Page 36 - kpiebook67039

35

และน�าเสนอตัวอย่างข้างต้น จะพบว่าเกมที่มีวัตถุประสงค์ในการขับเคลื่อนทางสังคม ซึ่งรวมไปถึง

เกมที่เกี่ยวกับการสร้างพลเมืองเข้มแข็งมักจะประกอบไปด้วยสองมิติ ได้แก่ มิติเชิงทฤษฎี
และมิติเชิงปทัสถาน หมายความว่า เนื้อหาและกลไกของบอร์ดเกมประกอบไปด้วยองค์ความรู้

เชิงทฤษฎีที่เป็นข้อมูลพื้นฐานให้กับผู้เล่น และค�าถามเชิงปทัสถานที่กระตุ้นให้ผู้เล่นได้พิจารณา
คุณค่าของแนวความคิดหรือชุดอุดมการณ์บางอย่าง

ก่อนที่จะไปสู่การวิเคราะห์ มีอีกสามประเด็นที่ควรกล่าวไว้ ณ ที่นี้ ประการแรก การน�า

เกมไปใช้มิได้เกิดผลโดยตรงในทันที หากกล่าวให้เห็นภาพ การเล่นเกมเพียงครั้งเดียวมิได้ท�าให้
สังคมเกิดความเปลี่ยนแปลงในทันใด นอกจากนี้การใช้บอร์ดเกมในแต่ละครั้งมีความแตกต่างกันไป

หมายความว่า เกมก็มีวิวัฒนาการไปพร้อมกับการเล่นในแต่ละครั้ง ขึ้นอยู่กับการผสมผสานระหว่าง
ปัจจัยต่าง ๆ เช่น เป้าหมายของผู้เล่น เป้าหมายของผู้ผลิตเกม เป้าหมายขององค์กรที่น�าเกมไปใช้

ความคาดหวังของประชาคมผู้เล่น และความเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจ (Steinkuehler,
2006) ประการที่สอง ความท้าทายในการน�าบอร์ดเกมที่เกี่ยวกับหน้าที่พลเมืองไปใช้ในชั้นเรียน

คือเรื่องเป้าหมายของความเป็นพลเมืองซึ่งเป็นประเด็นที่ยังต้องได้รับการถกเถียงต่อไปและ
ไม่สามารถแยกขาดจากบริบททางการเมืองที่แวดล้อมอยู่ ทั้งนี้ประเด็นดังกล่าวยังไม่ได้ถูกเชื่อม

เข้ามาสู่กระบวนการการเรียนรู้โดยใช้เกม (Raphael et al., 2010: 202) ประการที่สาม ต้องไม่ลืม
ว่าหลักสูตรในโรงเรียน กิจกรรมเสริมหลักสูตร การร่วมกิจกรรมทางการเมืองนอกสถาบันการศึกษา

การพูดคุยประเด็นทางการเมืองในครอบครัวล้วนเป็นปัจจัยที่สามารถมีผลต่อความเป็นพลเมือง
เข้มแข็ง (Andolina et al., 2003) เพราะฉะนั้นบอร์ดเกมจึงเป็นแค่หนึ่งในปัจจัยจ�านวนมาก

ที่จะช่วยหล่อหลอมให้เกิดสังคมพลเมืองเข้มแข็ง

สรุปสาระส�าคัญและนัยต่องานวิจัยนี้

กล่าวโดยสรุป การทบทวนวรรณกรรมในส่วนนี้พบว่ามีการน�าบอร์ดเกมไปใช้เพื่อ

สันทนาการในลักษณะงานอดิเรก (Hobby) การศึกษา และการชี้แนะ (Education and instruction)
การปรับทิศทาง (Intervention) และความเปลี่ยนแปลงทางสังคม (Social change) ทั้งนี้
บอร์ดเกมโดยตัวเองไม่อาจสร้างความเปลี่ยนแปลงขนานใหญ่ได้ หากแต่จะช่วยส่งพลังขับเคลื่อน

ความเปลี่ยนแปลงได้ หากถูกจัดวางในกระบวนการสร้างความเป็นพลเมืองในระยะยาวอย่างเป็น

ระบบ อนึ่งแม้ว่าการวิจัยในครั้งนี้จะไม่ได้มุ่งพิเคราะห์หลักการ และปรัชญาของการออกแบบเกม
แต่ก็ตระหนักในประเด็นส�าคัญที่ว่าบอร์ดเกมที่ประสบความส�าเร็จจะต้องผ่านการออกแบบ
และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง และต้องอาศัยการลงทุนทั้งในทรัพยากร และเวลาที่ค่อนข้างสูง

เพื่อให้ได้มาซึ่งบอร์ดเกมที่มีคุณภาพ (Coil et al., 2017) ดังนั้นการวิเคราะห์เกม Sim Democracy

จึงต้องให้น�้าหนักกับเรื่องการปรับปรุงเกมและกระบวนการน�าไปใช้ด้วย