Page 101 - kpiebook62006

96

3.1.6 ประเทศฟินแลนด์

วัตถุประสงค์หลักของหลักสูตรการศึกษาพลเมืองคือ การเตรียมผู้เรียนให้เป็นพลเมืองตื่นรู้

มีทักษะและสมรรถนะ จัดสอนตั้งแต่ระดับที่หนึ่ง ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนระหว่างห้องเรียนจริยธรรมหรือ

ศาสนาได้ ผู้เรียนเริ่มเรียนหลักสูตรสังคมศึกษาในการศึกษาระดับที่สองตอนต้นและปีแรกของการศึกษาระดับ

ที่สองตอนปลาย และจะต้องเรียนหลักสูตรจิตวิทยาและปรัชญาเพื่อเป็นกรอบในการสร้างพลเมืองฟินแลนด์

ผ่านหลักการของการศึกษารอบรู้ การจัดการศึกษา ระดับที่สองตอนปลายมีการน าการศึกษาพลเมืองมา

ประยุกต์ใช้ผ่านรูปแบบข้ามหลักสูตร ส่วนครูต้องจบการศึกษาระดับปริญญาโท มีความสามารถในการวิจัย

มีอิสระในการประเมินและรับรองผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนไม่มีการทดสอบในระดับชาติใน

ภาพรวมจนถึงอายุ 19 ปี ทุกภาคส่วนมีหน้าที่ในการจัดการศึกษาพลเมืองของฟินแลนด์ เทศบาลจัดการศึกษา

ภาคบังคับ ผู้บริหารจะต้องมีคุณสมบัติของครูและจัดให้มีองค์กรครอบครัวเพื่อจัดท าความร่วมมือกับครูและ

สภานักเรียน ครอบครัวเป็นตัวแทนในคณะกรรมการโรงเรียน มีหน้าที่ร่วมออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา

ท้องถิ่นมีอิสระในการจัดการศึกษาตามหลักการกระจายอ านาจการจัดการศึกษา ด้านการศึกษาพลเมือง ให้

อิสระแก่องค์กรและสมาคมมีส่วนร่วมในการจัดท าแนวทางของหลักสูตรและเนื้อหาสาระการเรียนรู้และการ

27
ฝึกอบรมวิธีการสอนส าหรับครูเพื่อสอนวิชาพลเมือง เป็นต้น

ฟินแลนด์มุ่งเน้นการศึกษาพลเมืองเพื่อสนับสนุนผู้เรียนให้เติบโตมาเป็นมนุษยชาติและเป็น

สมาชิกผู้มีความรับผิดชอบทางจริยธรรมและสังคม รวมทั้งให้เกิดความรู้ทักษะที่จ าเป็นส าหรับชีวิตของผู้เรียน

28
ความเสมอภาคทางสังคม ทั้งนี้เพราะฟินแลนด์ให้ความส าคัญกับการพัฒนาการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพของ
29
บุคคลมากกว่าการแข่งขัน บนพื้นฐานและหลักการพัฒนาอย่างยั่งยืน โดยมีการสอนข้ามหลักสูตรในระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเฉพาะด้านการศึกษาพลเมือง ให้อิสระแก่องค์กรและสมาคมมีส่วนร่วมในการจัดท า

แนวทางของหลักสูตรและเนื้อหาสาระการเรียนรู้และการฝึกอบรมวิธีการสอนส าหรับครูเพื่อสอนวิชาพลเมือง

ซึ่งเป็นการเสริมการจัดการเรียนการสอนความเป็นพลเมืองของครูได้อย่างเข้มข้น ฟินแลนด์จึงเป็นประเทศที่มี

27 พิณสุดา สิริธรังศรี, การพัฒนาการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมือง, วารสารสุทธิปริทัศน์, 31(100), ตุลาคม – ธันวาคม 2560, หน้า
105.
28 Ministry of Education and Culture. Education and Research 2011–2016: A development plan Reports of the
Ministry of Education and Culture, Finland 2012:3. (Espoo: KopijyväOy, 2012), p.26, อ้างถึงใน พิณสุดา สิริธรังศรี, การพัฒนา
การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมือง, วารสารสุทธิปริทัศน์, 31(100), ตุลาคม – ธันวาคม 2560, หน้า 109.
29 Ministry of Education and Culture. Education and Research 2011–2016: A development plan Reports of the
Ministry of Education and Culture, Finland 2012:3. (Espoo: KopijyväOy, 2012), p.18, อ้างถึงในเรื่องเดียวกัน, หน้า 109.