Page 186 - kpiebook67026
P. 186

185



               ศึกษา อบรมบุคลากรทั้งในภาครัฐและภาคเอกชนเพื่อให้เกิดการปฏิบัติบนพื้นฐานของ
               ความเคารพที่แตกต่างกันในเรื่องเพศสภาพ การสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตรในที่ท�างาน

               และสถานการศึกษา การคุ้มครองบุคคลที่มีการแสดงออกแตกต่างจากเพศโดยก�าเนิด
               ในพื้นที่สาธารณะผ่านบทบัญญัติของกฎหมาย การสร้างระบบการให้บริการสาธารณสุข

               บนฐานคิดเรื่องสิทธิมนุษยชน เป็นต้น

                      ในทางกลับกัน ผลจากการศึกษายังพบว่าการยอมรับความหลากหลายทางเพศ

               ในบางประเทศยังคงพบข้อจ�ากัดหรืออุปสรรคอยู่มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งการยึดติดกับ
               บรรทัดฐานเดิมของสังคมในระบบสองเพศอย่างแน่นแฟ้น การขับเคลื่อนประเด็นเรื่อง

               ดังกล่าวจึงอาจถูกโต้แย้งว่าเป็นการสร้างการยอมรับด้วยวิธีการยัดเยียดให้กับสังคม
               ดังกล่าวได้เช่นกัน ประกอบกับแม้ว่าประเทศเหล่านั้นจะมีกฎหมายในระดับพระราชบัญญัติ

               ให้การรับรองรองสิทธิในอัตลักษณทางเพศสภาพของบุคคลแล้วก็ตาม แต่หากขาด
               การก�าหนดรายละเอียดหรือแนวปฏิบัติที่จ�าเป็นต่อการบังคับใช้กฎหมายที่เป็นมาตรฐาน

               อย่างเดียวกันแล้ว การรับรองสิทธิเหล่านั้นย่อมเป็นการยากที่จะเกิดขึ้นในสังคมได้
               อย่างแท้จริง




                     5.1.7 ประเด็นเรื่องผลกระทบด้านคุณภาพชีวิต


                      ผลจากการศึกษาพบว่า การประกาศใช้กฎหมายรับรองเพศสภาพ ได้ส่ง
               ผลกระทบกับบทบัญญัติของกฎหมายซึ่งได้ก�าหนดเกี่ยวกับการให้บริการต่าง ๆ ที่ยึดโยง
               กับระบบสองเพศ เช่น บทบัญญัติเกี่ยวกับที่พักอาศัย การให้ความสนับสนุนสิทธิสตรี

               การปรับปรุงสิ่งอ�านวยความสะดวก การให้บริการจากโรงพยาบาล การจัดการในเรือนจ�า

               รวมถึงประเด็นเรื่องการจัดเก็บข้อมูลส่วนบุคคล เป็นต้น ซึ่งส่งผลเป็นการช่วยลดปัญหา
               การเลือกปฏิบัติ การใช้ความรุนแรงและการตีตราทางสังคมต่อคนข้ามเพศ และชุมชน
               ของคนที่มีความหลากหลายทางเพศ นอกจากนั้นยังท�าให้เกิดการปฏิรูประบบการแพทย

               และสาธารณสุข ที่ท�าให้ผู้จัดบริการให้ความส�าคัญกับความต้องการ ความรู้สึก

               และเจตจ�านงของผู้ใช้บริการมากกว่าอดีต ที่ข้อบ่งชี้ทางสุขภาพเป็นสิ่งส�าคัญที่สุด
               ในการจัดบริการสุขภาพ
   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190   191