Page 181 - kpiebook67020
P. 181
180 การศึกษาการป้องกันวิกฤตสังคมในอนาคต
โดยพบว่าทั่วไปแล้วผู้ใช้ WeChat แบ่งปันข้อมูลวิกฤตสังคมไม่ใช่เพื่อความบันเทิง
แต่เพื่อรับข้อมูลจากความคิดเห็นของผู้อื่น (Chen et al., 2018)
ตัวอย่างการศึกษาเพื่อพัฒนาแบบจ�าลองในการท�านายวิกฤตที่มีที่มาจาก
สาเหตุทางสังคมและเศรษฐกิจที่คุกคามความมั่นคงแห่งชาติของยูเครน โดยมีการสร้าง
แบบจ�าลองสถานการณ์ ติดตาม ประเมิน และคาดการณ์ภัยคุกคามอันเกิดจาก
วิกฤตทางสังคมและเศรษฐกิจ ที่จะกระทบต่อความมั่นคงของชาติ (Bielai et al., 2018)
การศึกษาสถานการณ์วิกฤตสังคมของประเทศในแถบตะวันออกและแอฟริกาใต้
ได้แก่ ประเด็นด้านโรคเอดส์ในประเทศอูกันดา บอตสวานา ประเด็นด้านความรุนแรง
ทางการเมืองของเคนยาในยุค 1990s และ 2000s และแอฟริกาใต้ยุค1980s และ
ช่วงต้น 1990s (Hershey, 2020)
วิกฤตสังคมในฐานะเป็นผลของการกระท�าหรือเหตุการณ์
หากกล่าวถึงวิกฤตสังคมย่อมมีการกล่าวถึงเหตุและผล และโดยทั่วไปแล้ว
การศึกษาเกี่ยวกับวิกฤตสังคมในฐานะที่เป็นผลจะเห็นได้ว่าล้วนมีที่มาจากหลายปัจจัย
สะสมต่อเนื่องยาวนาน จนท�าให้เกิดวิกฤตสังคม ยกตัวอย่างเช่น การกล่าวว่า
การเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างรวดเร็ว การแก่งแย่งแข่งขันเพื่อหาประโยชน์ตน
เท่านั้นท�าให้เกิดวิกฤตสังคม (พระครูสังฆรักษ์ศุภณัฐ ภูริวฺฑฒโน และคณะ, 2561,
น.291-292)
ศรีสุดา มีช�านาญ และ สมชาย ลักขณานุรักษ์ กล่าวว่าการขยายตัวทางสังคม
และเศรษฐกิจ ที่มีประชากรเพิ่มมากขึ้น มีการพัฒนาที่ท�าให้คุณภาพชีวิตดีขึ้น
แต่กลับขาดมิติการพัฒนาทางวัฒนธรรมและทุนทางสังคมจนท�าให้พื้นฐานทางสังคม
ขาดความเข้มแข็ง แม้มีการพัฒนาแต่ความสุขความพอใจกลับลดลง ประเด็นเหล่านี้
