Page 134 - kpiebook66003
P. 134
133
ผลการประชุมกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิสรุปได้ดังตารางต่อไปนี้
ตาราง 4.2 สรุปผลการประชุมกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ
1. ความท้าทาย 2. เนื้อหา/ 3. กระบวนการ 4. การวัดหรือ
ในการเสริมสร้าง ประเด็นที่ควรมี หรือแนวทางที่ ประเมินผลที่ควร
ความซื่อตรงใน ในการเสริมสร้าง ควรใช้เสริมสร้าง น�ามาใช้
ปัจจุบัน ความซื่อตรง ความซื่อตรงใน
ปัจจุบัน
ช่วงวัยที่แตกต่าง ความซื่อตรง หลักสูตรหรือ การวัดผลเชิง
กันระหว่างครู ต่อหน้าที่ ได้แก่ กิจกรรมในเชิง พฤติกรรมในระยะ
ผู้ปกครอง และ ระเบียบวินัยและ ส่งเสริมและป้องกัน ยาวและมีตัวชี้วัด
เยาวชน รวมถึง ความรับผิดชอบ โดยเพิ่มช่องทาง ที่ชัดเจน ด้วยวิธีการ
สังคมวัตถุนิยม / ความซื่อตรงต่อ สื่อสารให้มากขึ้น หลากหลาย เช่น
ที่ทำาให้เกิดการ สังคม ได้แก่ และสร้างความ แบบประเมิน การ
เลียนแบบ และ คุณธรรมจริยธรรม ร่วมมือระหว่าง สังเกต การติดตาม
ละเลยเรื่องความ ในภาพรวม ทักษะ องค์กรต่าง ๆ ใน พฤติกรรม การ
ซื่อตรง โดยมีปัจจัย การเรียนรู้ของเด็ก พื้นที่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้
เร่งให้เกิดความ ในยุคดิจิทัล และ โดยควรพิจารณา
ท้าทายมากยิ่งขึ้น การใช้สื่อออนไลน์ ให้สอดคล้องกับ
คือสื่อโซเชียล สภาพจริงของ
เป็นเครื่องมือใน
ฐานะพลเมืองดี ผู้เรียน
