Page 131 - kpiebook65066

64

สวนจังหวัดปตตานี โรงเรียนบานตะบิงตีงี คณะกรรมการสถานศึกษา สํานักงานสงเสริมการศึกษา
นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย อําเภอมายอ (สํานักงาน กศน.มายอ) โรงเรียนเรียนธรรม
พิทยาคาร ตัวแทนจากองคการบริหารสวนตําบลลุโบะยิไร กํานัน ผูใหญหมูที่ 3 บัณฑิตอาสาหมูที่ 3
อาสาสมัครสาธารณสุขประจําหมูบาน (อสม.) หมูที่ 3 แกนนํากลุมเยาวชนบานตะบิงตีงี และ

โตะอิหมาม ประจํามัสยิด หมูที่ 3
๓) โครงการกําหนดการชวยเหลือเด็ก และเยาวชนที่ชัดเจน ซึ่งไมไดมีแตเฉพาะ
ในเรื่องการสนับสนุนทุนการศึกษาเทานั้น แตยังมีครูพอครูแมที่ดูแลเด็ก และเยาวชนอยางใกลชิด
ภาคีเครือขายภายใตโครงการฯ ไดมีการกําหนดหลักเกณฑในการเขารวมโครงการของเด็ก และ

เยาวชนที่จะไดรับความชวยเหลือที่ชัดเจน โดยมีหลักเกณฑของผูที่ไดรับทุนการศึกษาไวดังนี้ (1)
กําพรา และฐานะทางครอบครัวยากจน (2) หยาราง และฐานะทางครอบครัวยากจน และ (3) ฐานะ
ทางครอบครัวยากจนพิเศษ (รายไดของครอบครัวต่ํากวา 2,000 ตอเดือน) โดยมีเกณฑการรักษา
ทุนการศึกษา ไดแก (1) มีเวลาเรียนไมนอยกวารอยละ 80 (2) ผลการศึกษา หลังจากไดรับ

ทุนการศึกษา ปที่ 1 เกรดเฉลี่ยตองไมนอยกวา 2.00 และปที่ 2 ขึ้นไปเกรดเฉลี่ยตองไมนอยกวา
2.5 และ (3) มีความประพฤติดี เชน ไมมาโรงเรียนสาย ไมหนีเรียน ไมรังแกคนอื่น ไมเปนเด็กกาวราว
ไมสูบบุหรี่ หรือยาเสพติด

นอกจากนี้ภาคีเครือขายยังไดกําหนดใหมีการชวยเหลือเด็ก และเยาวชนอยาง
ใกลชิด ดวยการจัดหาครูพอ ครูแม ในการดูแลเด็ก ซึ่งที่ผานมา โรงเรียน และครูผูสอนซึ่งเปนครูพอ
ครูแมไดดูแลเด็กยากจนพิเศษในเบื้องตน อาทิ ครูไดแจงใหผูปกครองพานักเรียนมาเรียนออนไลนที่
โรงเรียน เพื่อใชสัญญาณอินเทอรเน็ตของโรงเรียน ครูมีการติดตามการเรียนการสอนออนไลน และได
โทรศัพทสอบถามขาวคราวจากผูปกครองทุก ๆ สัปดาห ครูมีการประสานโรงพยาบาลสงเสริมสุขภาพ

เกี่ยวกับการวัดสายตาใหกับนักเรียน เพื่อตรวจสอบความผิดปกติของสายตา และครูไดใหคําปรึกษา
ในเรื่องการวางแผนดานการเรียน และการปฏิบัติตนในเรื่องการเรียน ทําใหกลายเปนจุดเดนของ
โครงการ

๔) แหลงที่มาของทุนมาจากครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนบานตะ
บิงตีงี ทําใหเกิดเงินทุนที่แนนอน โดยสวนใหญโครงการอื่น ๆ ที่ดําเนินการในรูปของกองทุน มักเกิด
จากการระดมทุนจากภายนอก อาทิ การทอดผาปา การรับบริจาค การจัดงาน ฯลฯ แตในกรณีของ
โครงการการสรางภาคีเครือขายเพื่อระดมทุนชวยเหลือการศึกษาแกเด็กยากจนพิเศษโรงเรียนบานตะ

บิงตีงี ขององคการบริหารสวนจังหวัดปตตานี นอกจากวิธีการไดมาซึ่งเงินทุนจากวิธีการตาง ๆ ขางตน
แลว โครงการยังไดมีการระดมเงินทุนดวยการเสียสละจากครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน
บานตะบิงตีงี โดยมีการบริจาคเงินคนละ 50 บาท/เดือน ซึ่งในขณะที่ทําการติดตามมีเงินสะสมรวม
ทั้งสิ้น 15,525 บาท ทําใหแหลงที่มาของเงินทุนในการชวยเด็กมีความมั่นคง แนนอน สงผลใหการ

ชวยเหลือเด็ก และเยาวชนมีความตอเนื่อง และยั่งยืน ไมมีปญหาดานการเงิน