Page 125 - kpiebook65066

58

4) กองทุน คณะทํางานกองทุน ระเบียบกองทุน และกิจกรรมการระดมทุน
นับเปนกลไกสําคัญที่เปนทรัพยากรในการแกไขปญหาความเหลื่อมล้ําอยางตอเนื่อง และยั่งยืน
การดําเนินงานของโครงการเริ่มจากการจัดตั้งกองทุน ซึ่งนอกจากจะทําใหโครงการมีงบประมาณใน
การดําเนินโครงการอยางตอเนื่องโดยไมตองอาศัยงบประมาณจากองคกรปกครองสวนทองถิ่นเพียง

อยางเดียวแลว การตั้งกองทุนยังทําใหเกิดความรวมไมรวมมือของคนในชุมชนผานคณะทํางานกองทุน
เพื่อสนับสนุน และชวยเหลือภาวะโภชนาการเพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษาของเด็กนักเรียนใน
เขตตําบลนาขอม ซึ่งประกอบไปดวยตัวแทนจากองคการบริหารสวนตําบลนาขอม ผูนําชุมชน
บุคลากรผูมีสวนเกี่ยวของกับการศึกษา ภาคีเครือขายการศึกษา และหนวยงานตาง ๆ ในพื้นที่

โดยเฉพาะอยางยิ่งกองทุนทําใหเกิดความรวมมือจากคนในชุมชนผานการระดมทุน
นอกจากนี้การใชกองทุนเปนกลไกในการชวยเหลือเด็ก และเยาวชนยังทําใหเกิด
ระเบียบกองทุนที่เปนตัวกําหนดเปาหมายของการดําเนินงาน การกําหนดสมาชิก สิทธิของสมาชิก
การดําเนินงานในการชวยเหลือเด็ก และเยาวชนในเรื่องของภาวะโภชนาการ เพื่อลดความเหลื่อมล้ํา

ทางการศึกษาใหกับเด็กนักเรียนในเขตตําบลนาขอม การกําหนดรายละเอียดเรื่องการเงิน สงผลให
การดําเนินงานในการชวยเหลือเด็ก และเยาวชนมีความชัดเจน โดยเฉพาะในสวนของกิจกรรมการ
ระดมทุนซึ่งคณะทํางานกองทุนไดมีการดําเนินการอยางตอเนื่อง และหลากหลายวิธีการ เชน การ

ทอดผาปา ที่นอกจากจะทําใหเกิดการมีสวนรวมของคนในชุมชนผานการสนับสนุนเงินทุนแลว ยังทํา
ใหเกิดความมั่นคงทางการเงิน และความยั่งยืนในการไดมาซึ่งทรัพยากรสําหรับใชในการชวยเหลือเด็ก
และเยาวชนอยางตอเนื่อง การมีกองทุนทําใหคนในชุมชนไดเห็นถึงความมุงมั่นของคณะทํางานในการ
ลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษาของเด็ก และเยาวชนในพื้นที่ และสามารถใชเปนกลไกในการ
ดําเนินงานในเรื่องอื่น ๆ ตอไป

5) การจัดทําแผนปฏิบัติการทําใหการดําเนินโครงการเปนไปตามวัตถุประสงคที่
กําหนด คณะทํางานของกองทุน ไดจัดทําแผนปฏิบัติการสนับสนุน และชวยเหลือภาวะโภชนาการ
ของเด็ก และเยาวชนในตําบลนาขอม ประจําปงบประมาณ 2565 เพื่อกําหนดทิศทางการดําเนินงาน

ทั้งในสวนของโครงการ รายละเอียดของโครงการ งบประมาณ สถานที่ดําเนินโครงการ หนวยงานที่
รับผิดชอบ และชวงเวลาที่ดําเนินโครงการ โดยในปงบประมาณ 2565 โครงการไดกําหนดใหมี
กิจกรรมยอย 6 โครงการ เพื่อขับเคลื่อน ไดแก (1) โครงการมอบทุนการศึกษาเด็กยากจน (2)
โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวันในพื้นที่โรงเรียนในเขตตําบลนาขอม (3) โครงการอบรมใหความรู

ดานโภชนาการเด็กใหกับผูปกครองนักเรียนในพื้นที่โรงเรียนในเขตตําบลนาขอม (4) โครงการระดม
ทุนเพื่อสนับสนุนการดําเนินงานกองทุนเพื่อสนับสนุน และชวยเหลือภาวะโภชนาการเพื่อลดความ
เหลื่อมล้ําทางการศึกษาของเด็กนักเรียนในเขตพื้นที่ตําบลนาขอม (5) โครงการอาหารเชาเพื่อนองอิ่ม
ทอง สมองแจมใส และ (6) โครงการประเมินภาวะโภชนาการของเด็กนักเรียนในเขตพื้นที่ตําบลนา

ขอม การจัดทําแผนปฏิบัติการดังกลาว ทําใหเกิดการมีสวนรวมของทุกภาคสวนในการระดมความ
คิดเห็นเพื่อใหมาซึ่งโครงการในแผน มีการใชขอมูลจากแหลงตาง ๆ เพื่อวิเคราะหขอมูล ทําใหการ
ดําเนินโครงการมีความชัดเจนทั้งในสวนของกิจกรรม และงบประมาณ ทําใหโครงการมีความเปนไปได
ที่จะบรรลุตามวัตถุประสงคที่กําหนดไว แผนปฏิบัติการจึงเปนเครื่องมือสําคัญอีกอยางหนึ่งที่ทําให