Page 49 - kpiebook65001

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย

เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม

โรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตย และใหหนวยงานของรัฐประสานงานกับวัดสําคัญเพื่อ

รณรงคใหวัดเปนศูนยรวมการศึกษาอบรมพระพุทธศาสนาอยางแทจริง

ศูนยคุณธรรมควรเปนประสานงานกับหนวยงานอื่นๆ ทั้งภาครัฐและเอกชนในการ

ประมวลสรุปภาพเกี่ยวกับโรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตย สํารวจและคนหาเพื่อเพิ่ม
จํานวน ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการในการอบรมครู สนับสนุนหนวยงานของรัฐ

ในการวางแผนผลิตเอกสารการเรียน ตํารา ใหไดมาตรฐาน และคัดสรรตําราของศรีลังกาและ

จางแปลในสวนที่เหมาะสมกับสังคมไทย

นอกจากนี้ ในภาพรวมควรมีการจัดสัมมนาผูเกี่ยวของเพื่อศึกษาปญหาเรงดวนของ
สังคม แลวประยุกตใชคุณธรรมและจริยธรรมเปนตัวเสริมและแกไขปญหา การสัมมนาครู

ในระดับโรงเรียน เพื่อทําใหเกิดการตื่นตัวทางคุณธรรมและการเรียนรูซึ่งกันและกัน

การจัดตั้งคณะทํางานเพื่อทําโครงการนํารอง (เริ่มตนจากกลุมโรงเรียนที่มีความพรอม)

ในการจัดหลักสูตรสอนคุณธรรมในศาสนาใหสอดคลองกันตั้งแตระดับอนุบาลถึงมัธยมปลาย
โดยการศึกษาประยุกตใชหลักสูตรการสอนของโรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตยของ

ศรีลังกา การจัดตั้งชมรมครูเพื่อปลูกฝงคุณธรรม ใหเกิดความรูความเขาใจเนื้อหาและ

วิธีการสอน โดยมีการจัดหลักสูตรสอนคุณธรรมใหแกครูอาสาสมัครเหลานี้ดวย มีการยกยอง

ครูผูสอนคุณธรรมอยางเปนรูปธรรม ในระดับอําเภอและจังหวัด จัดรณรงคคานิยมใหม
ในสังคมไทย คือคานิยมคุณธรรม เนนคนดี มิใชคนโกง มีคุณภาพ เปนประโยชนตอตนเอง

และสวนรวม เอื้อเฟอตอคนอื่น รักษาเวลา เที่ยงตรง กลายืนหยัดในความถูกตอง มีความ

ออนนอมถอมตน รูจัดประหยัด รักและอนุรักษธรรมชาติ และมีการจัดโครงการยกยองเชิดชู

บุคคลที่มีคุณสมบัติดังกลาว เพื่อใหเปนตัวอยางแกสังคม โดยใหเขารวมโครงการอบรม
คุณธรรมสวนภูมิภาค จัดประกวดบทความคุณธรรมที่นักเรียนเห็นแลวชื่นชมยกยอง

โดยประกาศเกียติคุณเปนชื่อเสียงของโรงเรียนที่ชนะการประกวด และศูนยคุณธรรมตอง

สรางความตระหนักวาเรากําลังสรางมนุษยพันธุใหม เพื่อนําพาตัวเองและสังคมสูความรอด

ในระยะยาว

ธนพล จาดใจดี (2548) ศึกษาคุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝงคุณธรรม

จริยธรรมของประเทศอินเดีย ซึ่งนับไดวาเปนประเทศประชาธิปไตยที่ใหญที่สุดโลก

เปนดินแดนแหงศาสนา (The Spiritual Land) เพราะเปนถิ่นกําเนิดศาสนาสําคัญๆ หลาย
ศาสนาและลัทธิความเชื่ออีกมากมาย แตผลการศึกษาพบวาอินเดียมีขอจํากัดในแง

การอบรมสั่งสอนตามหลักคําสอนของศาสนา เนื่องจากอินเดียเปน Secular State คือแยก

39