Page 47 - kpiebook65001

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย

เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม

เรียบงาย ประหยัด ขยัน เสียสละ โอบออมอารี เปนสังคมเอื้ออาทรโดยไมตองพึ่งพา

สิ่งอํานวยความสะดวกมากมาย

รัฐไทยควรใหความคุมครองดานความเปนอิสระในการนับถือศาสนาและใหความ

เสมอภาคในการนับถือลัทธิ นิกาย ศาสนาอยางเทาเทียมกันจริงๆ เพื่อใหเกิดนวัตกรรม
ดานศาสนา เพื่อใหเกิดการแขงขันกันทําดีโดยสุจริตและยุติธรรม

เพิ่มกระบวนการยกยองคนไทยดวยกัน ทั้งที่มีความรู ความสามารถควบคูกับ

คุณธรรมขึ้นเปนตัวอยางแกสังคมไทย เพื่อปรับทิศทางการบมเพาะคุณภาพของ “คนไทย

ตนแบบ” ในทุกระดับชั้นของสังคม โดยผลักดันใหเกิดสถาบันหรือพิพิธภัณฑบุคคลตนแบบ
ของสังคมไทยหลายๆ แหง ใหเยาวชนคนรุนหลังไดศึกษาคนควาและถอดรหัสความสําเร็จ

และเดินตามรอยไดงายขึ้น เชนพิพิธภัณฑคนดีศรีสังคม พิพิธภัณฑคนไทยแมกไซไซ และ

ควรจัดใหคนไทยตนแบบมีโอกาสทํากิจกรรมโดยมีสื่อมวลชนทําหนาที่เผยแพรขอมูล

สูสังคมอยางตอเนื่อง

เพิ่มสัดสวนวัฒนธรรม “การชม” มากกวา “การติ” เพื่อยกยองใหกําลังใจผูอื่น ไดแก

การจัด “สัปดาหชื่นชมกันในสังคมไทย” สรางเปนคานิยมใหมในทุกระดับ และควรมุงเนนหา

ขอเสียของตนเองมากกวา ซึ่งจะชวยทําใหเกิดความรวมมือในการทํางานมากยิ่งขึ้น
โดยที่องคกรคุณธรรมและกระทรวงวัฒนธรรมควรเขามารวมในการขับเคลื่อนเรื่องนี้ดวย

สวน ธัมมนันทาภิกษุณี (รองศาสตราจารย ดร.ฉัตรสุมาลย กบิลสิงห) (2548)

ศึกษาถึงคุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมของประเทศศรีลังกา
จากการศึกษากลุมชาวสิงหลที่นับถือศาสนาพุทธ นิกายเถรวาท (เชนเดียวกับประเทศไทย)

ซึ่งมีจํานวนรอยละ 70 ของประชากรทั้งประเทศ ผูศึกษาสรุปวาแมในทางเศรษฐกิจประเทศ

ศรีลังกาจะดอยกวาไทยมาก แตการพัฒนาคุณธรรมกลับไมเปนอุปสรรค เพราะไมนําการ

พัฒนาเชิงวัตถุนิยมเขามาใช กระบวนการปลูกฝงคุณธรรมไดผลดวยการอบรมสั่งสอนดวย
วาจาและการปฏิบัติใหเห็นเปนแบบอยาง เริ่มตั้งแตในครอบครัว โดยบิดา มารดา ผูปกครอง

เกิดการหลอหลอมใหเคารพเชื่อฟงผูใหญ การอบรมสั่งสอนใหเปนคนดีจึงทําไดงาย

ในขณะเดียวกันโรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตยเปนสวนสําคัญยิ่งตอการสงเสริม
พัฒนาคุณธรรมของชาวศรีลังกา โดยยึดแนวทางการยกยองชมเชย และเนนใหเห็นแบบอยาง

ที่ดี เพื่อจูงใจใหทําตาม เนนวิธีการมากกวาเนื้อหาสาระ การใหเด็กมีสวนรวมในกิจกรรม

ทําใหเกิดความรับผิดชอบ ทั้งนี้ นักเรียนที่จบจากโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตยนี้ จะไดรับ

คะแนนพิเศษ 10 คะแนนในการเขาเรียนตอระดับมหาวิทยาลัย

37