Page 46 - kpiebook65001
P. 46

สถาบันพระปกเกลา  :  การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย


                             เสนอ :  ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม


                     นอกจากนี้  ตองรณรงคใหคนไทยมีนิสัยบันทึกประจําวัน เพื่อใหเปนทุนทางสังคม

              ในอนาคต สรางสื่อคุณธรรมกระตุนสังคม เพื่อใหเกิดการศึกษาทบทวน ฟนฟูจิตสํานึก ความ

              ภูมิใจในชาติและวัฒนธรรมของไทย


                     สงคนไทยไปดูงานองคกรคุณธรรมในไตหวัน โดยเฉพาะการวิจัยดานกองทุน
              หมุนเวียนและการพัฒนาคุณภาพของอาสาสมัคร เพื่อใหเรียนรูเกี่ยวกับการแปรสภาพทุน

              เปนกระบวนการปลูกฝงคุณธรรม

                     ยุทธศาสตรการแกความยากจนในสังคมไทย  การไมคอรัปชั่น โดยการแกไขปญหา

              ชองวางระหวางคนรวยกับคนจนดวยการไมคอรัปชั่น ดวยการบริจาคใหกับองคกรคุณธรรม

              ดวยความเชื่อมั่นวาเงินบริจาคจะถูกใชอยางเปนประโยชนจริง ซึ่งเปนแรงกระตุนใหคนรวย

              อยากทําบุญ

                     รื้อฟนหรือสรางคานิยมทําใหเกิดความเชื่อมั่นวา “ยิ่งใหไปยิ่งไดมา” ซึ่งชวยลดปญหา

              ชองวางเรื่องฐานะในสังคม


                     ขอเสนอลําดับการพัฒนาประเทศไทยใหถูกสัดสวน คือ เรงใหผูนําไทยเปนแบบฉบับ
              ดานคุณธรรมของสังคมในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเชิงรุกและรับ (เชิงรุกคือ ขยัน ศึกษา

              อุทิศความสามารถ เสียสละเพื่อสวนรวมอยางแทจริง  เชิงรับคือ ประหยัด ซื่อสัตย ไมติด

              อบายมุข,  การเรงใหประชาชนทุกระดับไดเขาสูระบบการศึกษาที่มีการปฏิรูปอยางกวางขวาง

              เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรูของคนไทย โดยอาศัยกระบวนการศึกษาเปนตัวอบรม
              ปรับปรุงประสิทธิภาพที่ยั่งยืน  และการเรงใหเกิดความหลากหลายในองคกรคุณธรรม

              ในสังคมไทย เพื่อใหเกิดความสมดุลระหวางเปาหมายที่มุงความหลุดพนสวนตัวกับเปาหมาย

              ที่มุงความสุขสวนรวม

                     การฟนฟูระบบทองจํา เชน อาขยานไทย โคลงโลกนิติ ภาษิต คําพังเพย ขึ้นมาเปน

              บทเรียนแกเยาวชนไทย ควบคูไปกับการรณรงคยกยองคนดีในวงการตางๆ ภายใตกรอบ

              ความคิด “ตัวอยางที่ดีมีคากวาคําสอน” โดยครูและผูปกครองเปนตัวแสดงเอกประกอบกับ

              บททองจํา กระตุนใหเกิดความอยากทําดี เปนกระบวนการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม
              โดยสมัครใจ


                     รัฐบาลไทยควรสนับสนุนใหเกิดกระบวนการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมโดยสมัครใจ

              แมวาดวยกระแสโลกาภิวัตน วัตถุนิยม บริโภคนิยม แตยังมีคนไทยอีกสวนที่สมัครใจยืนหยัด
              ดําเนินชีวิตตามครรลองคลองธรรมที่เปนภูมิปญญาดั้งเดิมอยางสุขสบาย ดวยวิถีชีวิตที่





                36
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51