Page 34 - 30423_Fulltext
P. 34

28



                                 3. ข้อเสนอแนะการจัดท ายุทธศาสตร์

                                 3.1 สถาบันการพลศึกษาควรด าเนินการจัดท ายุทธศาสตร์ให้ครบ 5 ขั้นตอน คือ 1) การ

                       เตรียมการจัดท ายุทธศาสตร์ เป็นขั้นตอนการเตรียมการการวางแผนยุทธศาสตร์ ซึ่งควรมีการจัดตั้ง

                       คณะกรรมการจัดท าแผนยุทธศาสตร์ และมีการรวบรวมข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น สภาพปัญหา
                       ความต้องการจ าเป็น พันธกิจ บทบาทหน้าที่ นโยบาย ข้อมูลสารสนเทศ หรือแผนยุทธศาสตร์ต่าง ๆ

                       ที่เกี่ยวข้อง เพื่อใช้ในการวิเคราะห์ศักยภาพขององค์กร 2) การระบุสิ่งที่มุ่งหวังขององค์กร

                       ประกอบด้วย การก าหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายขององค์กร 3) การวิเคราะห์สถานการณ์ภายใน
                       และภายนอกองค์กร เป็นขั้นตอนการวิเคราะห์เพื่อประเมินศักยภาพจุดแข็งและจุดอ่อนขององค์กร 4)

                       การก าหนดแผนยุทธ์ศาสตร์ เป็นขั้นตอนการก าหนดรายละเอียดของวิธีการและ 5) แนวทางการ

                       ขับเคลื่อนสู่การปฏิบัติ เป็นขั้นตอนการแปลงแผนยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลส าเร็จตาม
                       เป้าหมายที่ได้ก าหนดไว้


                                 3.2 สถาบันการพลศึกษาควรน าสารสนเทศที่ได้จากการประเมินในส่วนที่พบผ่านการ
                       ประเมินและไม่ผ่านการประเมิน รวมถึงแนวโน้มของการพัฒนากีฬาเป็นเลิศมาประยุกต์ใช้

                       ประกอบการก าหนดเป้าหมายยุทธศาสตร์เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทของสถาบันยิ่งขึ้น


                                 รูปแบบสถาบันพัฒนาบุคลากรกีฬาของการกีฬาแห่งประเทศไทย  ในปี 2557 พบว่า มี
                                                                                       31
                       ความต้องการจ าเป็นในการจัดตั้งสถาบันพัฒนาบุคลากรกีฬาในการกีฬาแห่งประเทศไทย เพื่อรองรับ

                       การพัฒนาบุคลากรกีฬาของชาติ 3 กลุ่ม ได้แก่ ผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสิน ผู้บริหารกีฬา โดยมีล าดับการพัฒนา

                       จากบุคลากรกีฬาเพื่อความเป็นเลิศ ไปสู่บุคลากรกีฬาเพื่อการอาชีพ ทั้งนี้ โดยกลุ่มบุคลากรกีฬา
                       เป้าหมายมีบทความส าคัญในการพัฒนากีฬาเพื่อความเป็นเลิศ และกีฬาเพื่อการอาชีพ ตาม

                       แผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ 5 (พ.ศ.2555-2559) และสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลใน
                       การส่งเสริมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศและกีฬาเพื่อการอาชีพ โดยการด าเนินงานของสถาบันต้องมีการ

                       ประสานความร่วมมืออันดีระหว่างองค์กรกีฬาต่างๆ ในการพัฒนาบุคลากรกีฬาของชาติอย่างมี

                       ประสิทธิภาพ และประสิทธิผลคุ้มค่ากับการใช้งบประมาณของประเทศ และเพื่อให้มีระบบการ
                       พัฒนาการใช้ประโยชน์ การควบคุม การยกระดับ การจัดสิทธิประโยชน์ ที่ใช้เป็นแนวทางเดียวกันทุก

                       องค์กร ซึ่งจะก่อให้เกิดความเชื่อมั่นต่อการปฏิบัติหน้าที่ของบุคลากรกีฬา เพื่อรองรับการด าเนิน

                       กิจกรรมกีฬาของชาติในอนาคตตามแผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ โดยมีองค์ประกอบในการด าเนินงาน
                       3 ส่วนประกอบด้วย ส่วนที่ 1 ทรัพยากรในการบริหารได้แก่ บุคลากร งบประมาณ สิ่งอ านวยความ

                       สะดวก ซึ่งผลการวิจัยระบุว่าการกีฬาแห่งประเทศไทยมีศักยภาพในการจัดเตรียมเพื่อให้บริการได้




                       31  วีระพงษ์ บางท่าไม้, “รูปแบบสถาบันพัฒนาบุคลากรกีฬาของการกีฬาแห่งประเทศไทย,” (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญา

                       ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การกีฬาและการออกก าลังกาย คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยบูรพา,
                       2557)
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39