Page 32 - 30423_Fulltext
P. 32
26
เกี่ยวข้อง เกิดงานซ ้าซ้อน ไม่มีเอกภาพในการปฏิบัติงาน และบุคลากรทางการกีฬาที่มีความสามารถ
อย่างแท้จริงยังไม่เพียงพอ รวมทั้งข้อมูลทางการกีฬาไม่ทันสมัย เมื่อผสมผสานกับการติดตามและ
ประเมินผล ไม่เกิดความต่อเนื่องการมีสว่นร่วมอย่างเป็นระบบ ส่วนการจัดองค์กรกีฬาทั้งส่วนกลาง
ส่วนภูมิภาค และส่วนท้องถิ่น ยังไม่มีความชัดเจนในบทบาทหน้าที่และความเข้มแข็งอย่างเพียงพอ
ทั้งนี้นโยบายหลากหลายจากแหล่งต่างๆ โดยเฉพาะนโยบายรัฐบาลน าไปสู่การปฏิบัติการ ตลอดจน
กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ ยังไม่เอื้อต่อการสร้างความฉับไวในการพัฒนา และส่งเสริมกีฬา จึงเป็น
เหตุท าให้เกิดระบบการพัฒนาและส่งเสริมการกีฬาเป็นระบบที่ค่อนข้างผูกขาดโดยรัฐ และมีปัญหาที่
28
สะสมไว้มากมาย
นอกจากนี้ยังมีผู้ศึกษายุทธศาสตร์การพัฒนากีฬาสู่ความเป็นเลิศของสถาบันการพล
ศึกษา: การพัฒนาเกณฑ์และประเมินโดยใช้ทฤษฎีโปรแกรม จากผลการวิจัยครั้งนี้ขอเสนอแนะการ
29
น าผลการวิจัยไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อไปโดยแบ่งออกเป็น 3 ระดับ ดังนี้
1. ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
จากผลการวิจัยในครั้งนี้แบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ เกณฑ์การประเมินการด าเนินงานการ
พัฒนากีฬาสู่ความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษา และผลการประเมินการด าเนินงานการพัฒนา
กีฬาสู่ความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษา เมื่อพิจารณาจากเกณฑ์การประเมินทั้ง 6 รูปแบบแล้ว
จะเห็นได้ว่ามีความครอบคลุมประเด็นส าคัญต่างๆ ที่จะเป็นองค์ประกอบในการขับเคลื่อนแผนงาน
โครงการให้ประสบผลส าเร็จได้อย่างครบถ้วน ซึ่งสถาบันการพลศึกษา หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
สามารถน าผลการวิจัยครั้งนี้ไปใช้ได้ดังนี้
30
1.1 จากเกณฑ์การประเมินการด าเนินงานการพัฒนากีฬาสู่ความเป็นเลิศของสถาบันการ
พลศึกษาที่พัฒนาขึ้น สามารถน าผลการวิจัยครั้งนี้ไปใช้ได้ดังนี้
1.1.1 สถาบันการพลศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถน าเกณฑ์การประเมินการ
ด าเนินงานที่พัฒนาขึ้นมาประยุกต์ใช้ประกอบการก าหนดนโยบาย แผนงาน โครงการให้มีความชัดเจน
ยิ่งขึ้น โดยมีการก าหนดนโยบายในการน าข้อมูลที่ได้จากการวิจัยมาประยุกต์ใช้ประกอบการจัดท า
แผนยุทธศาสตร์ การก าหนดแนวปฏิบัติ การก าหนดแนวทางหรือกระบวนการให้การสนับสนุน การ
28 เรื่องเดียวกัน, 25.
29 นิกร สีแล, “ยุทธศาสตร์การพัฒนากีฬาสู่ความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษา: การพัฒนาเกณฑ์และประเมิน
โดยใช้ทฤษฎีโปรแกรม,” (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, สาขาวิทยาศาสตร์การออกก าลังกายและการกีฬา คณะ
วิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยบูรพา, 2555)
30 เรื่องเดียวกัน
