Page 32 - 22353_Fulltext
P. 32
มีการอภิปรายความเห็นกันอย่างเป็นมิตรบนหลักการหลักฐานและข้อเท็จจริงต่อไป สิ่งที่ผู้อำนวยการประชุม
จะต้องเน้นย้ำเสมอคือการมองอดีตเป็นบทเรียน มีจุดยืนในการเปิดใจรับฟังและเคารพความแตกต่างทาง
ความคิดของผู้อื่น ที่สำคัญคือต้องไม่กดดันให้ผู้เข้าร่วมหาหนทางแก้ไขให้จงได้หรือพยายามกำกับผู้เข้าร่วม
เสวนามากเกินไป เพราะมิเช่นนั้นอาจเกิดปัญหาขึ้นมาได้ ดังที่ ศ.นพ.วันชัย วัฒนศัพท์ (2557 หน้า 82) ได้ชี้
ชวนให้ผู้อำนวยการประชุมเสวนาระมัดระวังว่าไม่ควรกังวลมากเกินไปว่าผู้เข้าร่วมการเสวนาจะทำให้
กระบวนการเสวนาหาทางออกเสียหายไม่เป็นไปตามเป้าหมาย กระทั่งวางกฎกติกาและเคร่งครัดกับกฎกติกา
อย่างเข้มงวดและแทรกแซงในทุกๆกรณี ซึ่งการกระทำเช่นนั้นไม่เป็นผลดีทั้งยังเป็นการสกัดกั้นปฏิสัมพันธ์อันดี
ระหว่างผู้เข้าร่วมการเสวนาเพราะไม่มีโอกาสในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันได้อย่างเต็มที่ ดังนั้น เทคนิคที่
สำคัญในช่วงนี้คือ การสร้างบรรยากาศให้รู้สึกเป็นกันเอง เสมอภาค กระตุ้นให้ผู้ร่วมประชาเสวนาเกิด
ความรู้สึกอยากแสดงความคิดเห็น โดยผู้อำนวยการประชาเสวนาอาจเริ่มต้นจากการกล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วม
เสวนา แนะนำตนเองและทีมงานก่อน จากนั้น ให้ผู้เข้าร่วมแนะนำตนเองเพื่อสร้างบรรยากาศความเป็นกันเอง
ซึ่งจะช่วยให้เกิดบรรยากาศในการแลกเปลี่ยนมมากขึ้น
6.การนำเสนอผลการระดมความเห็นกลุ่มย่อยสู่กลุ่มใหญ่
ภายหลังจากการเสวนาร่วมกันในการประชุมกลุ่มย่อยแล้ว ผู้เข้าร่วมเสวนากลุ่มย่อยจะได้รับโอกาสให้
นำเอาข้อสรุปที่ได้ไปนำเสนอในที่ประชุมใหญ่และแลกเปลี่ยนกับสมาชิกกลุ่มอื่นๆเพื่อทบทวนประเด็นต่างๆ
ร่วมกันว่ามีประเด็นใดบ้างที่แต่ละกลุ่มมีเหมือนกันหรือต่างกันเพราะอะไร ซึ่งการนำข้อสรุปที่ได้จากเวทีย่อย
มานำเสนอในเวทีใหญ่นั้นนับเป็นอีกขั้นตอนหนึ่งที่สำคัญที่จะช่วยให้เกิดการเปิดมุมมองที่แตกต่างหลากหลาย
นำไปสู่การปรึกษาหารือร่วมกันในประเด็นที่ขยายวงกว้างขึ้น และยกระดับจากมติของกลุ่มย่อยไปสู่ฉันทามติ
ของผู้เข้าร่วมประชุมกลุ่มใหญ่ทั้งหมด เพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกันพร้อมทั้งเปิดโอกาสให้เกิดการเสวนาร่วมกัน
ในประเด็นอื่นๆต่อไปในอนาคต
การนำเสนอผลการระดมความคิดเห็นจากกลุ่มย่อยสู่กลุ่มใหญ่นั้น ผู้อำนวยการประชุมเสวนาก็ยังคงมี
บทบาทสำคัญ ในที่นี้ผู้อำนวยการประชุมพร้อมทีมจะต้องฟังอย่างตั้งใจ และรักษากติกาในเรื่องการนำเสนอ
ด้วยสุนทรียะสนทนา และยัดหลักฉันทามติของกลุ่มเป็นหลัก ไม่ใช่เน้นนำเสนอความคิดเห็นส่วนบุคคล
พร้อมทั้งนำกระบวนการเสวนาให้เกิดการอภิปรายแลกเปลี่ยนแล้วจดประเด็นข้อสังเกตต่างๆที่เกิดขึ้นจากเวที
ไว้ทุกประเด็นแล้วแสดงให้ทุกฝ่ายได้เห็นไปพร้อมกัน เพื่อนำไปสู่การหาข้อสรุปร่วมกันของผู้เข้าร่วมประชุม
เสวนา โดยระหว่างการหาฉันทามตินั้นผู้อำนวยการประชุมเสวนาอาจช่วยจัดกลุ่มประเด็นอย่างมีส่วนร่วมกับ
ผู้เข้าร่วมเสวนาได้เพื่อรวมประเด็นที่มีความสอดคล้องเข้าไว้ด้วยกันเป็นหมวดหมู่ ซึ่งจะช่วยลดปัญหาการตัด
ข้อเสนอบางอย่างออกไป แต่เป็นการรวมบรรดาข้อเสนอเข้าไว้ในหมวดหมู่เดียวกันในฐานะประเด็นย่อยใน
ประเด็นใหญ่อีกชั้น เป็นต้น
31
