Page 90 - kpi20889
P. 90

บทที่ 4 การดําเนินงานของโรงเรียนโรงเรียนจีนในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว    79



                                                               19
               โรงเรียนจีน เพื่อเรียนภาษาจีนไวประกอบอาชีพคาขาย 18  อยางไรก็ดี โรงเรียนเชนนี้ถือไดวาเปนการผลิต
                                                                                     20
               บุคลากรผูที่มีความรูดานภาษาจีน ซึ่งสมัยนั้นขาดแคลนบุคลากรเหลานี้เปนอยางมาก19
                       จากการศึกษายังพบอีกวา โรงเรียนจีนบางโรงเรียนจะมีผูจัดการชาวไทยอยูในโรงเรียนรวมกับ

               ผูจัดการชาวจีนดวย เนื่องจากวาผูจัดการชาวจีนสวนใหญไมสามารถพูดภาษาไทยได จึงอาจจะจําเปนที่จะตอง

               มีผูจัดการชาวไทยไวสําหรับติดตอกับเจาหนาที่จากทางราชการ ซึ่งตองใชภาษาไทยในการสื่อสาร ซึ่งทําใหการ
               ติดตอทําความเขาใจกันเปนไปโดยสะดวกมากขึ้น ซึ่งดวยเหตุผลเดียวกันนี้เอง ทําใหโรงเรียนจีนหลายโรงเรียน

               จะมีทั้งครูใหญไทยและครูใหญจีนอยูในโรงเรียนเดียวกัน20
                                                             21

                       4.2.3 การบริหารจัดการภายในโรงเรียนจีน: กรณีศึกษาโรงเรียนซุนบุน


                       หลักฐานที่สําคัญที่แสดงใหเห็นตัวอยางหนึ่งของระบบการบริหารงานภายในโรงเรียนจีนอยางชัดเจน

                                                             23
                                            22
               นั่นคือ ระเบียบการคณะกรรมการ21 ของโรงเรียนซุนบุน22  ที่ถูกเขียนขึ้นในป พ.ศ. 2471 (ค.ศ. 1928) ซึ่งทําให
               เราเขาใจวา รูปแบบหนึ่งของการบริหารโรงเรียนจีนในสมัยนั้นเปนอยางไร (ซึ่งโรงเรียนจีนอื่น ๆ อาจมีความ
               แตกตางกันออกไป) โดยหลักฐานไดระบุวา คณะกรรมการผูจัดการโรงเรียนซุนบุนประกอบดวย

                       - ผูอํานวยการ มีหนาที่ควบคุมดูแลการงานของโรงเรียนทั่วไป ควบคุมครูใหญ และมีอํานาจหาครูใหม

               เขาทําการสอนได และมีอํานาจในการเรียกประชุม มีผูชวยผูอํานวยการ 1 คน
                       - เหรัญญิก มีหนาที่รับผิดชอบรายไดและรายจายของโรงเรียนทั้งหมด เมื่อถึงสิ้นเดือนตองทําบัญชี

               รายรับรายจายสงใหผูจัดการ และปดประกาศในโรงเรียน มีผูชวยเหรัญญิก 1 คน

                       - ผูตรวจ มีจํานวน 3 คน มีหนาที่ตรวจสอบบัญชีรายรับรายจายตาง ๆ พรอมกับตรวจความประพฤติ
               ของครูดวย

                       - นายทะเบียน มีจํานวน 2 คน มีหนาที่จดทะเบียนสมาชิกและชักชวนคนเขาเปนสมาชิก

               คณะกรรมการโรงเรียน


                       19  กองจดหมายเหตุแหงชาติ กรมศิลปากร, เอกสารรัชกาลที่ 7 แฟม 84 เลขที่ 18/84 สําเนารายงานเสนาบดีสภา
               ที่ 10/2475 วันจันทรที่ 30 พฤษภาคม พ.ศ. 2475 อางจาก ณรงค พวงพิศ, นโยบายเกี่ยวกับการศึกษาของคนจีนในประเทศไทย

               ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว (ปริญญานิพนธการศึกษามหาบัณฑิต วิทยาลัยวิชาการศึกษาประสานมิตร, 2514),
               109.

                       20  หอจดหมายเหตุแหงชาติ, ร.7 ศ.4/7 เอกสารกรมราชเลขาธิการ รัชกาลที่ 7 กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง โรงเรียน
               จีน (4 กันยายน 2470-29 เมษายน 2474).

                       21  รวิพรรณ จารุทวี, โรงเรียนจีนในมณฑลกรุงเทพฯ พ.ศ. 2461-2475, 72.
                       22  หอจดหมายเหตุแหงชาติ, ศธ. 54.1/1398 เอกสารกระทรวงศึกษาธิการ  เรื่อง กรมตํารวจภูธรหาวาโรงเรียนซุน

               หวุนใหจีน 3 คน ทําหนังสือจีนพรอมดวยรูปหมอซุนยัตเซนไปเที่ยวแจกตามหางรานเพื่อเรี่ยไรบํารุงโรงเรียนในทางลัทธิเกก
               เหม็ง (14 เมษายน 2471-21 เมษายน 2471).

                       23  ซุนบุน ภาษาจีนกลางอานวา ซุนเหวิน เปนอีกชื่อหนึ่งของซุนยัตเซ็น.
   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95