Page 53 - kpi20889
P. 53

บทที่ 2 การดําเนินงานของโรงเรียนคริสตและโรงเรียนจีนกอนรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว    42



                       6. กําหนดใหเสนาบดีกระทรวงธรรมการใหมีอํานาจในการตรวจตราแบบเรียนวามีความเหมาะสม

               หรือไมเพียงใด โดยจะตองทําการพิจารณาเห็นวาขัดตอศีลธรรมและขัดตอความสงบเรียบรอยของประชาชน
               หรือไม

                       2.4.2 พระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ. 2464


                       พระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ. 2464 ประกาศใชเพื่อใหกุลบุตรกุลธิดาในสยามตองเขาเรียน

               โรงเรียนที่สอนตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งสอนเปนภาษาไทยทั้งหมด แมวาการประกาศใช
               พระราชบัญญัติฉบับนี้ จะสงผลทางออมใหใหเด็กจีนกลับกลายเปนเด็กไทยไดโดยผานการเรียนภาษาไทย แต

               พระราชบัญญัติฉบับนี้ กลับสงผลกระทบตอมณฑลกรุงเทพฯ นอยมาก เนื่องจากพระราชบัญญัติฉบับนี้ไมได

               ประกาศใชพรอมกันทั่วประเทศ แตทยอยประกาศไปตามแตละพื้นที่ ซึ่งในพื้นที่มณฑลกรุงเทพฯ เพิ่งเริ่ม
               ประกาศใชครั้งแรกในป พ.ศ. 2466 และเปนพื้นที่ที่อยูรอบนอก

                       ผลจากการประกาศพระราชบัญญัติฉบับนี้ เปนที่นาสังเกตวาในชวง พ.ศ. 2464-2468 (ค.ศ. 1921-

               1925) โรงเรียนจีนสวนใหญตั้งขึ้นอยางโรงเรียนอนุบาล ซึ่งลักษณะพิเศษของโรงเรียนประเภทนี้คือ ให
               การศึกษาแกนักเรียนอายุไมเกิน 9 ขวบ หากนักเรียนคนไหนมีอายุเกิน 9 ขวบ และใชเวลาในการเดินทางจาก

               บานมาถึงโรงเรียนรัฐบาลหรือโรงเรียนราษฎรที่รับนักเรียนไมกําหนดอายุมากกวาครึ่งชั่วโมง ก็จะยอมผอนผัน

               ใหรับนักเรียนคนนั้นเขาเรียนไดในโรงเรียนอนุบาลนั้น ๆ ไดจนถึงอายุ 12 ขวบ ซึ่งโรงเรียนประเภทนี้ ตาม
               กฎหมายไมถือวาเปนโรงเรียนราษฎร

                       การที่โรงเรียนจีนสวนใหญพากันจัดตั้งอยางโรงเรียนอนุบาล เนื่องจากตองการหลีกเลี่ยงความตาม

               พระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ. 2464 ซึ่งในมาตรา 6 ไดกลาวไววาโรงเรียนประถมศึกษาที่เปนโรงเรียน
                                        63
               รัฐบาล โรงเรียนประชาบาล 62  และโรงเรียนราษฎรตองสอนตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ หรือ
               หลักสูตรที่กระทรวงศึกษาธิการเห็นวาเทียบเทากับหลักสูตรประถมศึกษาได ซึ่งหลักสูตรที่

               กระทรวงศึกษาธิการกําหนดใหนั้น เปนวิชาภาษาไทย และสอนดวยภาษาไทยทั้งหมด สวนหลักสูตรอื่นที่
               เสนาบดีกระทรวงศึกษาธิการเห็นวาเทียบหลักสูตรประถมศึกษาได ก็อนุญาตใหสอนไดเปนราย ๆ ไปนั้น คือการ

               ใชหลักสูตรที่มีวิชาภาษาตางประเทศเพิ่มเติมจากวิชาที่สอนเปนภาษาไทยและวิชาภาษาไทย ในกรณีที่เปน

               โรงเรียนสอนภาษาเหลานั้นเพื่อการอาชีพ มิใชเปนโรงเรียนสามัญศึกษา ก็อาจอนุโลมไดบาง 63  ในสวน
                                                                                                 64
               โรงเรียนคริสตที่สวนมากวางรากฐานโครงสรางหลักสูตรเปนแบบแผนตามแมแบบของโรงเรียนในเครือ เชน




                       63  ตามพระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ. 2464 ไดใหนิยามของคําวา “โรงเรียนประชาบาล” วาหมายถึง โรงเรียน

               ประถมศึกษาที่ประชาชนอําเภอหนึ่งหรือตําบลหนึ่งตั้งและดํารงดวยทุนทรัพยของตัวเอง หรือที่นายอําเภอตั้งขึ้น แลวดํารงอยู
               ดวยทุนทรัพยของประชาชนที่วานั้น เปนโรงเรียนที่อยูในความดูแลของกระทรวงศึกษาธิการ.
                       64  ณรงค พวงพิศ, นโยบายเกี่ยวกับการศึกษาของคนจีนในประเทศไทยในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว,

               72.
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58