Page 54 - kpi20889

บทที่ 2 การดําเนินงานของโรงเรียนคริสตและโรงเรียนจีนกอนรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว 43

โรงเรียนคาทอลิกก็ใชหลักสูตรและการบริหารเชนเดียวกับโรงเรียนอัสสัมชัญ เปนตน ดังนั้น โรงเรียนคริสตก็

จะไมตองกังวลในประเด็นนี้เลย
แมวาในขณะนั้น พระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ. 2464 จะยังไมมีผลบังคับใชในทุกอําเภอใน

มณฑลกรุงเทพฯ แตคาดวาพระราชบัญญัติฉบับนี้คงจะสรางความตื่นตระหนกและความไมไววางใจใหกับ

โรงเรียนที่จะตั้งใหมเปนอันมาก เนื่องจากวาหากโรงเรียนจีนยังดํารงในสถานะโรงเรียนราษฎร การเรียนการ
สอนภายในโรงเรียนจีนก็จะตกอยูภายใตการควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการ ทําใหเรียนภาษาจีนไดนอยลง

ชาวจีนในชวงนั้นจึงหันมาตั้งโรงเรียนอยางอนุบาลเปนจํานวนมาก

อยางไรก็ดี พระราชบัญญัติประถมศึกษา พ.ศ. 2464 ไดกําหนดใหเด็กที่มีอายุระหวาง 7-14 ป ตอง
เขาเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ไมเชนนั้นเด็กจะมีความผิดและไมไดเรียนตอในระดับสูง ดังนั้น การตั้ง

โรงเรียนจีนอยางโรงเรียนราษฎรทั่วไปก็ยังคงมีความสําคัญอยูดี สวนหนึ่งเพื่อใหเด็กจีนจบการศึกษาอยางถูก

กฎหมายพรอม ๆ กับไดเรียนภาษาจีนตอ แมเวลาเรียนจะนอยลงมากก็ตาม เพื่อใหเด็กจีนมีโอกาสเรียนตอใน
ระดับที่สูงขึ้น ดังนั้น ในชวงเวลาดังกลาวจึงยังมีการตั้งโรงเรียนจีนอยางโรงเรียนราษฎรอยูบางประปราย