Page 299 - kpiebook65066
P. 299

228






                       จัดประสบการณเด็กปฐมวัยโดยใชแนวคิดเรกจิโอ เอมีเลียในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองลําพูนเพื่อ
                       ลดความเหลื่อมล้ําดานสังคม และการศึกษา ของเทศบาลเมืองลําพูน และโครงการการศึกษาสภาพ
                       ปญหาการจัดประสบการณการเรียนรูระดับปฐมวัย เพื่อนําไปสูการกําหนดรูปแบบการพัฒนา
                       สมรรถนะครูปฐมวัยของสถานศึกษาในเขตเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี ของเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี

                                            (1.2) กลุมโครงการที่ไดดําเนินโครงการเสร็จสิ้นแลว แตดวยเปนโครงการที่
                       จะไดผลลัพธในระยะยาว จึงอยูในระหวางการติดตาม และประเมินผลลัพธสุดทายของการดําเนิน
                       โครงการซึ่งมีเพียง 1 โครงการ ไดแก โครงการความรวมมือเพื่อเพิ่มโอกาสทางการศึกษาสําหรับ
                       เยาวชนในตําบลบางกะดี ของเทศบาลเมืองบางกะดี ซึ่งในขณะนี้เยาวชนที่ไดรับทุนการศึกษาเพื่อ

                       ศึกษาตอในระดับอาชีวะศึกษา กําลังอยูในระหวางการศึกษาในชั้นปที่ 1 ดังนั้นองคกรปกครองสวน
                       ทองถิ่นจึงจําเปนที่จะตองรอใหเยาวชนกลุมดังกลาวจบการศึกษา และไดเขาทํางานในสถานประกอบ
                       ที่ไดทํา MOU ไว จึงจะสามารถประเมินผลสําเร็จของการดําเนินโครงการได
                                            (1.3) กลุมโครงการที่ยังอยูในระหวางดําเนินโครงการ เนื่องจากเปน

                       โครงการระยะยาว ดวยเปนโครงการที่เกี่ยวของกับกองทุน ทําใหโครงการยังคงมีการระดมทุนอยาง
                       ตอเนื่อง และมีกิจกรรมนําเงินทุนดังกลาวไปใชในการชวยเหลือเด็ก และเยาวชนเพื่อชวยลดความ
                       เหลื่อมล้ําทางการศึกษาในพื้นที่ของตนซึ่งมี 3 โครงการ ไดแก โครงการกองทุนเพื่อสนับสนุน และ

                       ชวยเหลือภาวะโภชนาการเพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษาของเด็กนักเรียนในเขตตําบลนาขอม
                       ขององคการบริหารสวนตําบลนาขอม โครงการกองทุนปจจัยยังชีพสําหรับเด็ก และเยาวชนในเขต
                       บริการโรงเรียนบานเขาตูม เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ขององคการบริหารสวนจังหวัดปตตานี
                       โครงการการสรางภาคีเครือขายเพื่อระดมทุนชวยเหลือการศึกษาแกเด็กยากจนพิเศษโรงเรียนบานตะ
                       บิงตีงี ขององคการบริหารสวนจังหวัดปตตานี

                                            (1.4) กลุมโครงการที่ไมไดดําเนินโครงการตอจนครบตามที่กําหนดไวใน
                       แผน มี 2 โครงการ ไดแก โครงการพัฒนาศักยภาพครูในการประเมินพัฒนาการของเด็ก และการ
                       จัดทําแผนการจัดประสบการณ เพื่อลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษาแกเด็กอายุ 2 ขวบของศูนย

                       พัฒนาเด็กปากอดํา ของเทศบาลตําบลปากอดํา และโครงการจัดทําแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ
                       ศูนยพัฒนาเด็กเล็กองคการบริหารสวนตําบลบางครก เพื่อลดความเลื่อมล้ําทางการศึกษา ของ
                       องคการบริหารสวนตําบลบางครก ดวยเปนโครงการที่ผูบริหารมีสวนรวมในโครงการคอนขางนอย
                       สงผลใหเมื่อโครงการวิจัยเสร็จสิ้นแลว โครงการไมไดรับการสนับสนุนใหดําเนินโครงการตอ

                                     2) จากการถอดบทเรียนองคกรปกครองสวนทองถิ่นที่ไดรับการคัดเลือกใหเปน
                       ตนแบบ ๕ แหง ไดแก (1) โครงการกองทุนเพื่อสนับสนุน และชวยเหลือภาวะโภชนาการเพื่อลดความ
                       เหลื่อมล้ําทางการศึกษาของเด็กนักเรียนในเขตตําบลนาขอม (2) โครงการความรวมมือเพื่อเพิ่มโอกาส
                       ทางการศึกษาสําหรับเยาวชนในตําบลบางกะดี (๓) โครงการกองทุนปจจัยยังชีพสําหรับเด็ก และ

                       เยาวชนในเขตบริการโรงเรียนบานเขาตูม เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ขององคการบริหารสวน
                       จังหวัดปตตานี (๔) โครงการการสรางภาคีเครือขายเพื่อระดมทุนชวยเหลือการศึกษาแกเด็กยากจน
                       พิเศษโรงเรียนบานตะบิงตีงี ขององคการบริหารสวนจังหวัดปตตานี และ (๕) โครงการการพัฒนา
                       รูปแบบการจัดประสบการณเด็กปฐมวัยโดยใชแนวคิดเรกจิโอ เอมีเลียในสถานศึกษาสังกัดเทศบาล
   294   295   296   297   298   299   300   301   302   303   304