Page 297 - kpiebook65066

225

เขตพื้นที่ตําบลนาพู โดยมีขั้นตอนดังนี้ การผลิตสื่อการเรียนการสอน การใชสื่อในการเรียนการสอนใน
กลุมเปาหมาย แลกเปลี่ยนหมุนเวียนการใชสื่อการเรียนการสอนรวมกัน การประเมินผลในเด็ก
กลุมเปาหมาย และการวางแผน สรุปผล ถอดบทเรียน (3) จัดทําบันทึกขอตกลง (MOU) ระหวาง
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี องคการบริหารสวนตําบลนาพู และโรงเรียนสังกัด สพฐ. เขตพื้นที่ตําบล

นาพู 6 แหง โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีมีหนาที่สนับสนุนขอมูลดานวิชาการ สนับสนุน
ทรัพยากรผูเชี่ยวชาญดานการศึกษา และวิธีการพัฒนาสื่อ ที่หลากหลายรูปแบบ องคการบริหารสวน
ตําบลนาพูสนับสนุนดานสถานที่ดําเนินกิจกรรม วัสดุอุปกรณในการดําเนินกิจกรรม การเขารวม
กิจกรรม ศูนยรักการอานตําบลนาพู (หองสมุด) ศูนยการเรียนรดิจิตอลชุมชนตําบลนาพู (ICT) และ

โรงเรียนสังกัด สพฐ. เขตพื้นที่ตําบลนาพู 6 แหง เปนพื้นที่ดําเนินการบุคลากรครู จํานวน 6 โรงเรียน
และนักเรียนกลุมเปาหมาย จํานวน 6 โรงเรียน

ภาพที่ 4.24 การดําเนินกิจกรรมในโครงการขององคการบริหารสวนตําบลนาพู