Page 256 - kpiebook65066

184

สาเหตุที่เลือก คือ (1) เพื่อใหเด็กพิเศษสามารถเขาถึงการบริการที่หลากหลาย และ
สามารถเขาถึงสิทธิประโยชนตาง ๆ ที่ควรจะไดรับ ไดอยางเต็มศักยภาพ (2) เพื่อใหเด็กพิเศษไดรับ
โอกาสทางการศึกษาที่เหมาะสม และเทาเทียม เชน ประสานกับครูการศึกษานอกโรงเรียนเพื่อรับ
สมัครนักเรียน เพื่อเขาศึกษาตอในระบบ โดยจัดการเรียนการสอนที่บานกับนักเรียนโดยตรง และ

เรียนผานสื่อออนไลน (3) เพื่อใหผูปกครองเด็กพิเศษไดรับขอมูลขาวสารในหลากหลายชองทาง เชน
ไลน เฟสบุค ปายประชาสัมพันธ ใบโบรชัวร เปนตน (4) เพื่อชวยแบงเบาภาระคาใชจายใหกับ
ผูปกครองที่ตองดูแลเด็กพิเศษ และ (5) ทําใหผูปกครองเกิดความพึงพอใจ
3) วัตถุประสงค และผลผลิตที่คาดวาจะไดรับจากโครงการ โครงการสงเสริม และ

พัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กพิเศษ ในเขตเทศบาลเมืองศรีสะเกษ เทศบาลเมืองศรีสะเกษมีวัตถุประสงค
เพื่อสนับสนุนเด็กพิเศษในดานการศึกษา และการดํารงชีวิตใหมีคุณภาพที่ดีขึ้น โดยผลผลิตที่คาดวาจะ
ไดรับจากโครงการ ไดแก เด็กพิเศษไดรับการศึกษาที่เทาเทียม และมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
4) กลุมเปาหมายที่เขารวมในโครงการ ไดแก เด็กพิเศษจํานวน 56 คน จําแนก

เปน เด็กที่มีฐานะดี เรียนรูไดจํานวน 28 คน เด็กที่มีฐานะยากจน เรียนรูไดจํานวน 10 คน เด็กที่มี
ฐานะยากจน เรียนรูไมไดจํานวน 6 คน เด็กที่ยายไปนอกเขตเทศบาลแตมีชื่อในเขตเทศบาลจํานวน
12 คน

5) แผนการดําเนินโครงการ ระยะเวลาในการดําเนินโครงการระหวางเดือน
เมษายน 2565 – 30 กันยายน 2565 โดยมีแผนการดําเนินโครงการดังตารางตอไปนี้

ตารางที่ 4.14 วัน เดือน ป สถานที่ กิจกรรม และผูรับผิดชอบโครงการสงเสริม และพัฒนาคุณภาพ

ชีวิตเด็กพิเศษ ในเขตเทศบาลเมืองศรีสะเกษ เทศบาลเมืองศรีสะเกษ
วัน/เดือน/ป สถานที่ กิจกรรม ผูรับผิดชอบ
28 เมษายน ชุมชนโนนเขวา (๑) พบประธานชุมชน/อสม. สํานักการศึกษา

65 (๒) สอบถามขอมูลเบื้องตนกับผูปกครอง
(๓) แนะนําดานการศึกษา เขาศึกษาตอ
ศูนยการศึกษาพิเศษ
(๔) ประสานกับพยาบาล/นักจิตวิทยานัก

สังคมสงเคราะห และทีมสหวิชาชีพ
8 พฤษภาคม ชุมชนศรีสําราญ (๑) พบประธานชุมชน/อสม. สํานักการศึกษา
65 (๒) สอบถามขอมูลเบื้องตนกับผูปกครอง

(๓) แนะนําดานการศึกษา เขาศึกษาตอ
ศูนยการศึกษาพิเศษ/กศน.
(๔) ประสานกับพยาบาล/นักจิตวิทยา/
นักสังคมสงเคราะห และทีมสหวิชาชีพ

8 พฤษภาคม ชุมชนทาเรือ (๑) พบประธานชุมชน/อสม. สํานักการศึกษา
65 (๒) สอบถามขอมูลเบื้องตนกับผูปกครอง