Page 253 - kpiebook65066

181

วัน/เดือน/ป สถานที่ กิจกรรม ผูรับผิดชอบ
4-8 โรงเรียน ม.ท.3 รวมออกแบบการจัด เทศบาลนครสกลนคร
กรกฎาคม การศึกษาสําหรับผูเรียนที่ รวมกับศูนยการศึกษาพิเศษ
65 มีความตองการพิเศษ ประจําจังหวัดสกลนคร

และมหาวิทยาลัยราชภัฎ
สกลนคร
11 โรงเรียน ม.ท.3 จัดการศึกษาสําหรับ เทศบาลนครสกลนคร

กรกฎาคม – ผูเรียนที่มีความตองการ รวมกับศูนยการศึกษาพิเศษ
31 ธันวาคม พิเศษ ประจําจังหวัดสกลนคร
65 และมหาวิทยาลัยราชภัฎ
สกลนคร

19-23 โรงเรียน ม.ท.3 นิเท ศ ติดตาม ก าร เทศบาลนครสกลนคร
ธันวาคม 65 ดําเนิน งาน ก า ร จั ด รวมกับศูนยการศึกษาพิเศษ
การศึกษาสําหรับผูเรียนที่ ประจําจังหวัดสกลนคร

มีความตองการพิเศษ และมหาวิทยาลัยราชภัฎ
สกลนครมหาวิทยาลัย
ราชภัฎสกลนคร

6) งบประมาณที่ใช (บาท) ไมใชงบประมาณ
7) ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการ เทศบาลนครสกลนครไดกําหนดตัวชี้วัด
ความสําเร็จของโครงการไวดังนี้

ตารางที่ 4.13 ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการ
ตัวชี้วัด หนวยวัด คาเปาหมาย
1. ตัวชี้วัดกระบวนการ (Process)

๑.๑ จํานวนกิจกรรมที่รวมดําเนินงาน กิจกรรม 3
กับภาคีเครือขาย

๑.๒ บันทึกขอตกลงของภาคเครือขาย ฉบับ 1
2. ตัวชี้วัดผลผลิต (Output)
๒.๑ ภาคีเครือขายที่รวมดําเนินงาน หนวยงาน 3
๒.๒ รูปแบบ/แนวทางการจัดการศึกษา รูปแบบ 1

รวมกัน
3. ตัวชี้วัดผลลัพธ (Outcome)
๓.๑ เด็กที่มีความตองการพิเศษที่ไดรับ 12 10

การพัฒนาเต็มตามความสามารถ