Page 261 - kpiebook65066

189

1) ปญหา ที่มาของปญหา และผลกระทบจากปญหา โครงการสงเสริม และ
สนับสนุนการจัดการศึกษา เพื่อเพิ่มโอกาส และลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา สําหรับโรงเรียน
ประถมศึกษาขนาดเล็ก ในเขตเทศบาลเมืองลอมแรด (กรณีโรงเรียนบานเหลา สังกัด สพฐ.) (สนับสนุน
ศูนยการเรียนรู ICT ในสถานศึกษา เพื่อใหเด็กเขาถึงสื่อที่ทันสมัย) เทศบาลเมืองลอมแรด อําเภอเถิน

จังหวัดลําปาง มีที่มาอันเนื่องมาจากในเขตพื้นที่เทศบาลเมืองลอมแรด มีโรงเรียนสังกัดสํานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จํานวน 6 โรงเรียน เปนโรงเรียนขนาดกลาง จํานวน 2 โรงเรียน
และโรงเรียนขนาดเล็กจํานวนจํานวน 4 โรงเรียน ซึ่งโรงเรียนขนาดเล็กมีแนวโนมที่จะถูกยุบ 2
โรงเรียน เนื่องจากผูบริหารสถานศึกษายายไปดํารงตําแหนงโรงเรียนแหงใหม และกําลังจะ

เกษียณอายุราชการในเดือนกันยายน 2565 อีกทั้งโรงเรียนยังขาดทรัพยากรในการจัดการเรียนการ
สอน มีขอจํากัดดานงบประมาณ ขาดขาราชการครู บุคลากร ลูกจางที่ทํางานดานการศึกษา ขาดวัสดุ
อุปกรณ สื่อการเรียนการสอนที่ทันสมัยสําหรับครู และเด็ก รวมถึงสภาพครอบครัวของผูเรียนมีรายได
นอย เด็กไมไดอยูกับพอแม เปนตน

จากปญหาที่กลาวมาขางตน หากโรงเรียนถูกยุบอาจสงผลกระทบตอเด็กนักเรียน
ครู และผูปกครอง ทั้งดานคุณภาพการศึกษา ดานเศรษฐกิจ ดานสังคม และดานอื่น ๆ เทศบาลเมือง
ลอมแรดในฐานะที่เปนองคกรปกครองสวนทองถิ่นรูปแบบหนึ่ง มีอํานาจหนาที่ตามพระราชบัญญัติ

เทศบาล พ.ศ. 2496 มาตรา 50 ที่ตองดําเนินการในเขตพื้นที่ของเทศบาล เพื่อประโยชนสุขของ
ประชาชน ทั้งดานการสงเสริม และพัฒนาสตรี เด็ก เยาวชน ผูสูงอายุ และผูพิการ ดานการสงเสริมให
ราษฎรไดรับการศึกษาอบรม และพระราชบัญญัติกําหนดแผน และขั้นตอนการกระจายอํานาจใหแก
องคกรปกครองสวนทองถิ่น พ.ศ. 2542 มาตรา 16 ไดกําหนดใหเทศบาลมีอํานาจ และหนาที่ในการ
จัดระบบการบริการสาธารณะเพื่อประโยชนของประชาชนในทองถิ่น ทั้งดานการจัดการศึกษา ดาน

การสังคมสงเคราะห การพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็ก สตรี คนชรา ผูดอยโอกาส และพระราชบัญญัติ
การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 41 องคกรปกครองสวนทองถิ่นมีสิทธิจัดการศึกษาในระดับ
ใดระดับหนึ่ง หรือทุกระดับตามความพรอม ความเหมาะสม และความตองการภายในทองถิ่น

เทศบาลเมืองลอมแรดจึงไดใหความสําคัญกับการสงเสริม และพัฒนาคุณภาพดานการศึกษาของเด็ก
เยาวชน และประชาชนในพื้นที่ แตเนื่องจากเทศบาลไมมีโรงเรียนในสังกัดจึงไดพิจารณาสมัครเขารวม
โครงการขับเคลื่อนองคกรปกครองสวนทองถิ่นใหเปนกลไกลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษารวมกับ
สถาบันพระปกเกลา เพื่อสงเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษา เพื่อเพิ่มโอกาส และลดความเหลื่อม

ล้ําทางการศึกษา สําหรับโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กในเขตเทศบาลเมืองลอมแรด กรณีโรงเรียน
บานเหลา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเปนโรงเรียนนํารอง เพื่อจัดตั้งศูนยการ
เรียนรูพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารชุมชน (ICT) ณ โรงเรียนบานเหลา เพื่อใหเด็ก
นักเรียนในโรงเรียนไดเรียนรู และเขาถึงสื่อเทคโนโลยีอยางเทาเทียมกับนักเรียนโรงเรียนอื่น สงเสริม

ใหครูไดใชเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาสื่อนวัตกรรมสําหรับการจัดการเรียนการสอน ใหมีคุณภาพ และให
เปนแหลงเรียนรูสําหรับเยาวชน ประชาชนในชุมชนไดใชเพื่อการประกอบอาชีพ และสรางรายได ทั้งนี้
เทศบาลเมืองลอมแรดไดทําบันทึกขอตกลงเพื่อใหความรวมมือกับโรงเรียนบานเหลา ในการแบงปน
ทรัพยากรเพื่อใชประโยชนรวมกัน การประชาสัมพันธ เผยแพรกิจกรรม แลกเปลี่ยนขอมูลขาวสาร

และการสนับสนุนการดําเนินงาน ตลอดจนการติดตามประเมินผลการดําเนินงานโครงการ