Page 24 - kpiebook65057
P. 24
1.3) คุณภาพของพลเมืองไทยและแนวทางในการพัฒนาพลเมืองไทย
(ในทัศนะของกลุ่มตัวอย่าง)
คุณภาพพลเมืองในปัจจุบัน พบว่า ระบบการศึกษาในปัจจุบันไม่สามารถ
สร้างพลเมืองให้มีคุณภาพได้ ประชาชนยังถูกอำนาจรัฐอำนาจทุนครอบงำ ทำให้
การตัดสินใจส่วนใหญ่ขึ้นกับบุคคลที่มีอิทธิพล ที่สามารถชี้นำให้เกิดความเข้าใจ หรือ
การรับรู้หรือการตัดสินใจและค่านิยมที่เปลี่ยนไป รัฐยังมีการใช้อำนาจเป็นเครื่องมือ
ในการจัดการกับกลุ่มที่เห็นต่างทางการเมือง อีกทั้ง ระบบการเมืองยังเข้ามาแทรกแซง
การทำงานของฝ่�ายราชการ ผู้นำชุมชน ภาคประชาสังคม ทำให้เกิดความอ่อนแอ
ของภาคพลเมือง กฎหมายและนโยบายของรัฐยังส่งผลต่อคุณภาพพลเมืองในปัจจุบัน
ร่วมด้วย กล่าวคือ รัฐส่งเสริมนโยบายที่เน้นการแจกเงินและสิ่งของ ทำให้ประชาชน
กลายเป็นผู้ที่รอรับความช่วยเหลือและไม่สามารถพึ่งตนเองได้ ประชาชนบางส่วน
ยังอยู่ภายใต้ค่านิยมที่ไม่เป็นประชาธิปไตย และไม่เข้าใจหลักการของประชาธิปไตย
รวมถึงความเป็นพลเมืองสิทธิเสรีภาพที่บัญญัติไว้ตามรัฐธรรมนูญ ไม่เข้าใจ
กระบวนการรวมกลุ่มทางสังคม เช่น การรวมกลุ่มเพื่อแก้ไขปัญหาในชุมชน การรวมกลุ่ม
เพื่อเข้าชื่อเสนอกฎหมาย การมีส่วนร่วมในกระบวนการทางนโยบาย แต่เข้าใจว่า
การเมืองภาคพลเมืองเป็นการเลือกตั้ง เป็นการเมืองภาคผู้แทน ส่งผลให้ประชาชน
ไม่กล้าแสดงออก เนื่องจาก เกรงกลัวอำนาจรัฐและไม่เข้าใจบทบาทหน้าที่ความเป็น
พลเมือง ประชาชนส่วนใหญ่ยังไม่สามารถตระหนักในอำนาจของตน ยังอยู่ภายใต้
การควบคุมดูแลของรัฐ อันเป็นผลมาจากการส่งเสริมความรู้เกี่ยวกับประชาธิปไตย
และการเมืองภาคพลเมืองยังทำได้ไม่ครอบคลุมทั่วถึง ที่ผ่านมาการส่งเสริมให้เกิด
ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเมืองภาคพลเมือง มักเป็นการขับเคลื่อนผ่านสถาบัน
วิชาการมากกว่าการส่งเสริมผ่านกลไกของภาครัฐ ขณะเดียวกันก็ได้เกิดปัญหา
ที่ภาครัฐเองก็ยังไม่เข้าใจการส่งเสริมบทบาทของการเมืองภาคพลเมือง ไม่ยอมรับ
ไม่ต้องการให้ประชาชนรวมตัวกัน และไม่ต้องการให้ประชาชนเข้าไปมีส่วนร่วม
ทางการเมือง ส่งผลให้ขาดกลไกในการส่งเสริมความเข้มแข็งและการดำเนินงาน
ของการเมืองภาคพลเมือง
XXIII
