Page 55 - kpiebook65001

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย

เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม

การศึกษาระดับอุดมศึกษามีมหาวิทยาลัยและโพลีเทคนิคกระจายอยูทั่วประเทศ

เพื่อประกันความเสมอภาคและโอกาสในการศึกษาของทุกคน โดยรัฐสนับสนุนงบประมาณ
ซึ่งแบงภาระรับผิดชอบระหวางรัฐ องคกรทองถิ่น และผูจัดการศึกษา โดยมีหลักเกณฑการ

จัดสรรเงินสนับสนุนแกสถาบันการศึกษาเดียวกันไมวาสังกัดใดก็ตาม โดยกําหนดเงินอุดหนุน

จากรัฐตองไมนอยกวารอยละ 57 ของคาใชจายดําเนินการ ปจจัยสําคัญในการกําหนดวงเงิน
อุดหนุนคือจํานวนนักศึกษา ซึ่งไมมีการกําหนดวาตองใชจายไปในเรื่องใดเปนการเฉพาะ

ระบบการศึกษามีผลทําใหสังคมยึดถือและปฏิบัติตามกฎหมายอยางเขมงวด เชน

กฎจราจร ทําใหมีสถิติอุบัติเหตุจราจรจํานวนนอย (400 คน จากประชากร 5.2 ลานคน)

ซึ่งสอดคลองกับมีการ ฉอราษฎรบังหลวงนอย จากการจัดอันดับขององคการความโปรงใส
สากล (Transparency International –TI) ที่มีการฉอราษฎรบังหลวงนอยที่สุดติดตอกัน

หลายป

ฟนแลนดมีกฎหมายหามการตีหรือทําโทษทางรางกาย ทั้งครูและผูปกครองตองใช
การอธิบายดวยเหตุผลทําใหเด็กเกิดความเขาใจวาอะไรผิดอะไรถูก ซึ่งตองใชความอดทน

อยางสูง ในขณะที่มีการลงโทษกรณีทําทุจริตที่เปนผล เชน การโกงการสอบมีโทษรุนแรงมาก

คือ ใหออกจากโรงเรียนเปนเวลา 1 ป แตถาเปนการสอบวัดความรู ตองถูกหามสอบ

ตลอดชีวิตในระดับมหาวิทยาลัย และเปนที่นาอับอายในสังคมอยางยิ่ง

สังคมโดยรวมมีบทบาทในการสนับสนุนการเรียนการสอนคุณธรรมจริยธรรมตอจาก

ผูปกครองและครู และยึดถือคุณคาในเรื่องคุณธรรมจริยธรรมรวมกัน ซึ่งมีรากฐานมาจาก

ศาสนาและปรัชญา อุดมคติทางการเมืองและแนวคิดเรื่องความซื่อสัตย ความยุติธรรม
ความเปนธรรม ความรับผิดชอบ โดยครอบครัวมีบทบาทในการอบรมและฝกสอนใหบุตรธิดา

เปนคนซื่อสัตย มีวินัยในตนเองและรับผิดชอบตอการกระทําของตน เชน ไมมีการจาย

คาน้ํารอนน้ําชาหรือเงินใตโตะ เพื่อใหบุตรไดเขาโรงเรียน ฝกใหบริหารเงินคาขนมรายสัปดาห

การตัดสินใจเลือกเสื้อผา ฝกวินัยโดยอนุญาตใหซื้อขนมหวานไดสัปดาหละ 1 ครั้ง มีขอหาม
ดูโทรทัศนและเลนเกมคอมพิวเตอร โดยผูปกครองอานหนังสือใหฟง หรือทํากิจกรรมอื่นๆ

รวมกัน มีการกระตุนใหรักการอาน โดยพาไปแผนกหนังสือเด็ก หรือเขาหองสมุดสาธารณะ

ที่มีในทุกเมือง ชานเมืองและหมูบาน ซึ่งเด็กทุกคนมีบัตรหองสมุด

ขอเสนอแนะสําหรับประเทศไทย คือ เด็กควรเริ่มเขาโรงเรียนอยางเร็วที่สุดเมื่ออายุ

6 ขวบ และไมควรใหอยูภายใตการดูแลของพี่เลี้ยงตางชาติซึ่งไมไดรับการอบรมดูแลเด็ก

โรงเรียนประถมศึกษาตองมีคุณภาพสูงทัดเทียมกัน มีวัสดุอุปกรณครุภัณฑที่ครบครันที่เด็ก

45