Page 89 - kpiebook62006
P. 89
84
การสอนการเมืองในบางมลรัฐที่มีการว่างงานมีการเพิ่มเนื้อหาเศรษฐกิจเข้าไปในการสอนความเป็นพลเมือง
ด้วย บางมลรัฐ เช่น เบอร์ลินที่มีความหลากหลายของชาติพันธุ์ให้ความส าคัญกับพหุวัฒนธรรมและสวัสดิการ
ของประชาชนที่หลากหลาย มุ่งเน้นแนวคิดของความอดทน การมีอยู่ของสถาบันการเมือง การอยู่ร่วมกับผู้อื่น
โลกและสิ่งแวดล้อม และการสร้างความเชื่อมั่นในการมีส่วนร่วมทางการเมือง ครูจะต้องส าเร็จการศึกษาจาก
สถาบันอุดมศึกษา ครูที่ไม่ได้ผ่านการฝึกอบรมเพื่อการสอนวิชาพลเมืองจะได้รับการพัฒนาจากกระบวนการ
สอนและการปฏิบัติงาน ในโรงเรียนครูบางส่วนไม่มีอิสระในการจัดหารูปแบบการสอนและการน าไป
ประยุกต์ใช้ การมีส่วนร่วมทางการศึกษาทั้งผู้บริหาร ผู้เรียน ครอบครัว และชุมชน มีทั้งในระดับชาติ ระดับ
มลรัฐ และระดับท้องถิ่น ส าหรับระดับสถานศึกษาสร้างการมีส่วนร่วมทางการศึกษาพลเมือง โดยใช้ระบบของ
การเป็นตัวแทนนักเรียน ผู้เรียนช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในโรงเรียนในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยงานกลาง
ทางการศึกษาพลเมืองจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนผ่านโครงการหลายโครงการโดยเน้นการใช้สื่อสังคม
ออนไลน์และรวมวิธีการสอนเข้าด้วยกัน ด้านการวัดและการประเมินผล ในบางมลรัฐมีการประเมินภายในโดย
6
เน้นการน าโครงการและการมีส่วนร่วมไปประยุกต์ใช้จริง
Canan Atilgan นักวิชาการชาวเยอรมนี ได้ให้ความเห็นว่าค าว่า Civic Education หรือ
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองในเยอรมนี หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า Political Education คือ การศึกษาทางด้าน
การเมือง เพราะว่าการศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง Civic Education ก็คือว่า ผู้คนพลเมืองจะถูกสอนให้เตรียมตัวให้
สร้างขึ้นเพื่อที่จะปกป้อง หรือให้มีสิทธิทางด้านการเมีอง เพราะฉะนั้นค าว่า Civic Education ก็ไม่ใช่เป็นเรื่อง
ที่ว่าจะต้องอยู่ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ว่ามันจะต้องเป็นเรื่องที่สร้างขึ้นให้เรียนรู้ได้ จะเป็นเรื่องที่ควรจะเป็นไป
อย่างไม่เป็นทางการ มันควรจะอยู่ในทุก ๆ แห่ง แม้แต่ในสังคมการปกครองแบบที่ไม่เป็นประชาธิปไตยเขาก็
อาจสร้างสิ่งเหล่านี้ขึ้นมาได้ การศึกษา Civic Education ที่ว่านี้ เพื่อที่จะสร้างการปกครองของตนขึ้นมา ไม่ใช่
เพื่อที่จะไปรับอะไรของใครมาจากที่อื่น เราจะต้องเรียนรู้เพื่อที่จะไม่เคารพหรือยอมองค์กรสถาบันใดเกินไป
แม้ว่าองค์กรนั้นจะถูกตั้งขึ้นมาว่าเป็นองค์กรหนึ่งของประชาธิปไตยก็ตาม แต่ว่าเราไม่จ าเป็นต้องไปยอมรับมาก
7
เกินไป
6 พิณสุดา สิริธรังศรี, การพัฒนาการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมือง, วารสารสุทธิปริทัศน์, 31(100), ตุลาคม – ธันวาคม 2560, หน้า
100-113.
7 Canan Atilgan, การศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง (Civic Education) ประสบการณ์จากประเทศสหพันสาธารณรัฐเยอรมนี, บทความ
ในแนวทางการศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองในสังคมประชาธิปไตย (Civic Education), (กรุงเทพมหานคร: สถาบันนโยบายศึกษา, 2557), หน้า 11-
13.
