Page 86 - kpiebook62006
P. 86

81


                                                           บทที่ 3


                            รูปแบบของการก าหนดหน้าที่พลเมืองขั้นพื้นฐานที่เชื่อมโยงกับสิทธิเสรีภาพ

                                                ทั้งในประเทศ และต่างประเทศ





                        การศึกษาวิจัยในส่วนนี้ ผู้วิจัยได้ด าเนินการศึกษารูปแบบของการก าหนดหน้าที่พลเมืองขั้นพื้นฐานที่

                 เชื่อมโยงกับสิทธิเสรีภาพทั้งในประเทศ และต่างประเทศ ซึ่งจะพบว่ามีรูปแบบของการก าหนดที่แตกต่างกัน

                 ออกไปตามบริบท และสถานการณ์ของแต่ละประเทศ ทั้งในแง่ของการก าหนดไว้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมาย

                 แม่บท หลักสูตรและเนื้อหาการจัดเรียนการสอน โดยมีรายละเอียด ดังนี้


                 3.1 รูปแบบของการก าหนดหน้าที่พลเมืองขั้นพื้นฐานที่เชื่อมโยงกับสิทธิเสรีภาพในต่างประเทศ


                        3.1.1 ประเทศเยอรมนี


                               ส าหรับประเทศเยอรมนีนั้น หลังสงครามโลกครั้งที่สองสิ้นสุดลงในพ.ศ. 2488 ด้วยความ

                 พ่ายแพ้ของประเทศเยอรมี ประเทศสัมพันธมิตร 4 ประเทศที่ชนะสงครามคือ สหรัฐอเมริกา อังกฤษ ฝรั่งเศส

                 และรัสเซีย ได้แยกประเทศออกเป็น 4 ส่วน แล้วแบ่งกันครอบครอง จนกระทั่ง 4 ปีให้หลัง ประเทศฝ่ายโลก

                 เสรีประชาธิปไตยสามประเทศ คือ สหรัฐอเมริกา อังกฤษ และฝรั่งเศส จึงอนุญาตให้ประชาชนชาวเยอรมนี

                 ในเขตยึดครองของตนมีสิทธิปกครองตนเองอีกครั้ง ประเทศเยอรมนีสามในสี่ส่วนที่เคยมีจึงฟื้นขึ้นมาใหม่ โดย

                 ถูกเรียกว่า เยอรมนีตะวันตก ในเวลาต่อมาขณะที่ก าลังจะร่างรัฐธรรมนูญฉบับใหม่ ผู้น าและนักวิชาการที่รอด

                 ชีวิตจากสงครามโลกครั้งที่สอง ได้ตั้งค าถามว่าเกิดอะไรขึ้นกับประชาธิปไตยของเยอรมนี เพราะ อดอร์ฟ ฮิต

                 เลอร์นั้นมาจากการเลือกตั้ง ท าไมประชาธิปไตยของเยอรมนี จึงก่อให้เกิดเผด็จการเบ็ดเสร็จอย่างฮิตเลอร์ขึ้นมา

                 ได้จนในที่สุดท าให้ท าให้ประเทศเยอรมนีต้องพินาศย่อยยับแทบสิ้นชาติ เกิดขึ้นมาจากระบอบประชาธิปไตยได้

                       1
                 อย่างไร

                               พวกเขาได้ข้อสรุปความหายนะของระบบประชาธิปไตยของเยอรมนีนั้นมีที่มาจากสองสาเหตุ

                 คือ ประการที่หนึ่ง ระบบประชาธิปไตยของเยอรมนีในตอนนั้นมีปัญหาเรื่องการแบ่งแยกอ านาจและตรวจสอบ

                 ถ่วงดุลอ านาจระหว่างฝ่ายนิติบัญญัติกับฝ่ายบริหาร การใช้ระบบรัฐสภาซึ่งมีจุดอ่อนคือนายกรัฐมนตรีไม่ได้มา

                 จากการเลือกตั้งโดยตรง แต่มาจากเสียงข้างมากของสภา ท าให้นายกรัฐมนตรีซึ่งเป็นฝ่ายบริหารสามารถ




                        1  ปริญญา เทวานฤมิตรกุล, การศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง, (กรุงเทพมหานคร: สถาบันสัญญา ธรรมศักดิ์ เพื่อประชาธิปไตย),
                 หน้า 55-56.
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91