Page 85 - kpiebook62006
P. 85
80
ประชาธิปไตยให้สอดคล้องกับบริบทสังคมก้าวสู่ความเป็นพลเมืองไทย พลเมืองอาเซียนและพลโลก ให้
สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข โดยสร้างผู้เรียนให้เป็นคนมีประสิทธิภาพ เคารพสิทธ เสรีภาพของตนเอง
และผู้อื่น มีทักษะด้านการสื่อสารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ ซื่อตรง มีจิตสาธารณะ รู้จักคิดวิเคราะห์ และ
ตัดสินใจจากข้อมูลที่หลากหลาย สามารถน าความรู้ไปพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคมและประเทศชาติแบบ
78
ยั่งยืน
จากงานวิจัยทั้งหมดข้างต้น ผู้วิจัยสรุปกล่าวได้ว่า การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองในระบอบ
ประชาธิปไตย ต้องเป็นการจัดการศึกษาตั้งแต่เกิดจนกระทั่งตลอดชีวิตเพื่อให้พลเมืองสามารถน าตัวตนของ
ตนเองเข้าไปมีส่วนร่วมและเป็นส่วนหนึ่งของสังคม ระบบการเมือง ระบบเศรษฐกิจ ระบอบการปกครอง
หรือกระทั่งสิ่งแวดล้อม เข้าใจถึงความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น และพร้อมปรับตัวต่อสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป
โดยค านึงถึงสิทธิมนุษยชน เสรีภาพ และความเสมอภาคของพลเมืองภายใต้ระบอบประชาธิปไตย การศึกษา
เพื่อสร้างพลเมืองภายใต้ระบอบประชาธิปไตย จึงต้องผสมผสานการเมืองและการศึกษาไปพร้อม ๆ กัน
ไม่สามารถแยกออกจากกันได้อย่างเป็นเอกเทศ ต้องมุ่งให้เด็กและเยาวชนเรียนรู้และเข้าใจถึงการเมือง และ
ธรรมชาติของการเมือง ตลอดจนให้เขารู้จักช่องทางที่จะเข้ามีส่วนร่วมรับผิดชอบในการร่วมคิด ร่วมก าหนด
ร่วมลงมือท ากับการเมืองการปกครองของประเทศ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ อย่างมีส่วนร่วม โดยไม่
มีบทบาทเป็นเพียงแค่ผู้ตามอีกต่อไป ทั้งนี้ การจัดการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมืองนั้นต้องผสมผสาน
ระหว่างการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยซึ่งไม่อาจแยกจากกันได้
78 นิรมล ตู้จินดา, อนาคตภาพหลักสูตรพลเมืองศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในทศวรรษหน้า (ช่วงระหว่างปี พ.ศ. 2555-
พ.ศ. 2565), ดุษฎีนิพนธ์สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปภัมภ์, 2557,
บทคัดย่อ
