Page 68 - kpiebook62006
P. 68

63


                 ภาวะของผู้น าชุมชนที่มีความเอาใจใส่ เสียสละ อุทิศแรงกาย แรงใจ และปฏิบัติหน้าที่โดยเห็นแก่ประโยชน์

                 ส่วนรวม มิติด้านความรู้ความสามารถ คนในชุมชนต้องมีความกล้าคิด กล้าท า กล้าแสดงออก เล็งเห็นถึง

                 ความส าคัญของกระบวนการเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นในชุมชนและสามารถถ่ายทอดได้ การมีทักษะในการจูงใจ

                 ผู้อื่น เป็นแบบอย่างที่ดี ตลอดจนมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการทรัพยากร การมีทักษะด้านการ

                 สื่อสาร การประสานงานภาคส่วนต่าง ๆ และเทคโนโลยี นอกจากนี้ ยังต้องรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง

                 ตระหนักและตื่นรู้ต่อหน้าที่ที่มีต่อชุมชน สังคม และประเทศชาติ และตระหนักได้ว่าการท าหน้าที่ของตน

                 อย่างตื่นตัว รู้เท่าทัน ใช้ปัญญาและเหตุผล คือการก าหนดชีวิตของตนเองด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปัจจุบัน

                 ที่อยู่ในยุคสังคมสื่อออนไลน์ที่มีความรวดเร็วในการรับและเข้าถึงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ การรู้เท่าทันสื่อก็เป็น

                 ทักษะที่ส าคัญต่อการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งในสังคมประชาธิปไตย ซึ่งการส่งเสริมให้เกิดการรู้เท่าทันสื่อ

                 สังคมออนไลน์ โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กและเยาวชนจ าเป็นต้องบูรณาการความร่วมมือหน่วยงานต่าง ๆ ทั้ง


                 ภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม และประชาชน เพื่อสร้างความตระหนักหรือส านึกสาธารณะ (public
                 awareness) ถึงผลกระทบของสื่อสังคมออนไลน์ที่มีต่อเยาวชนและสังคมในภาพรวม เพื่อสร้าง “ภูมิคุ้มกัน”


                                      55
                 ในการบริโภคสื่อให้เกิดขึ้น
                 2.4 หน้าที่พลเมืองที่เชื่อมโยงกับสิทธิเสรีภาพตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560


                        รัฐธรรมนูญเป็นเครื่องมือส าคัญในการก าหนดสิทธิเสรีภาพและบทบาทอ านาจหน้าที่ของประชาชน

                 ในฐานะพลเมืองของรัฐ รัฐธรรมนูญจึงเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุดในอันที่จะส่งเสริมให้เกิดความเป็นพลเมืองที่ดี

                 ส าหรับประเทศไทยมีวิวัฒนาการของรัฐธรรมนูญผันแปรไปตามปรากฏการณ์ทางการเมือง ซึ่งนับว่าเป็นข้อดี

                 ที่จะท าให้ความเป็นพลเมืองของพลเมืองไทยตามบทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญก้าวหน้าไปตามล าดับ แต่ควา ม


                 จริงแล้วความเป็นพลเมืองจะได้รับการพัฒนาไปมากน้อยเพียงใดนั้น ต้องพิจารณาจากบริบทของสังคม
                 มากกว่าบทบัญญัติของกฎหมาย แต่เพื่อให้เห็นภาพที่ชัดเจนจึงต้องน าบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญมาเป็นหลัก


                 ในการศึกษา


                        จุดเริ่มต้นส าคัญที่ท าให้ประเทศไทยให้ความตื่นตัวกับความเป็นพลเมือง และหน้าที่พลเมืองนั้น
                 มาจากรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 ถือเป็นรัฐธรรมนูญฉบับส าคัญที่ก่อให้เกิดการ


                 เปลี่ยนแปลงบริบทของสังคมการเมืองของไทย กล่าวคือ นอกจากกระบวนการร่างรัฐธรรมนูญจะเกิดจาก

                 ตัวแทนของประชาชนอย่างชัดเจนมากที่สุดฉบับหนึ่งแล้ว บทบัญญัติในรัฐธรรมนูญฉบับดังกล่าวยังเป็น

                 รัฐธรรมนูญฉบับแรกที่เปลี่ยนแปลงรูปแบบการปกครองระบอบประชาธิปไตยของไทย จากระบอบ


                        55  ณัฏฐกาญจน์ ศุกลรัตนเมธ และนุชประภา โมกข์ศาสตร์, การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเยาวชนเพื่อการเป็นพลเมืองใน
                 สังคมประชาธิปไตย, (กรุงเทพมหานคร: สถาบันพระปกเกล้า, 2562), บทสรุปผู้บริหาร.
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73