Page 109 - kpiebook62006

104

เกี่ยวข้องกับสาธารณะ เพื่อให้เกิดความตระหนักว่าตนเป็นสมาชิกของสังคม ตลอดจนเข้าใจในระบบการเมือง

การปกครอง เพื่อให้ตนสามารถแสดงบทบาททางสังคมได้อย่างถูกต้อง ผ่านการสร้างบรรยากาศประชาธิปไตย

ในห้องเรียน ให้มีเสรีภาพในการถกเถียง อภิปรายโต้แย้งอย่างมีเหตุมีผล ท าให้เกิดความคิดใหม่ รับรู้ถึงความ

หลากหลายในความคิดที่แตกต่างได้ และเกิดความรู้ใหม่ ๆ จากตัวผู้เรียนเอง อันเป็นการสร้างภาพจ าลองของ

สังคมประชาธิปไตยใหญ่ในห้องเรียน ก่อนเข้าสู่ความเป็นพลเมือง

รูปแบบที่สอง การสร้างพลเมืองโดยผ่านการศึกษานอกระบบ ซึ่งสามารถท าได้หลายช่องทาง

ทั้งที่รัฐท าหน้าที่ให้การสนับสนุนโดยตรง โดยทางอ้อม และองค์กรพัฒนาเอกชนต่าง ๆ เพื่อพัฒนาพลเมืองที่

ไม่ได้อยู่ในระบบปกติ หรือเมื่อจบการศึกษาไปแล้ว ถือเป็นการเปิดโอกาสให้พลเมืองได้มีกิจกรรมทางสังคม

การเมืองเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องภายหลังจบการศึกษาไปแล้ว ดังเห็นได้จากผลการด าเนินงานของหลายองค์กร

เช่น สถาบันพระปกเกล้า สภาองค์กรชุมชน เป็นต้น

รูปแบบที่สาม การสร้างพลเมืองโดยสื่อสาธารณะ ดังปรากฏในสื่อสาธารณะอย่าง Thai Pbs

ที่มีนโยบายในการส่งเสริมความเป็นพลเมืองที่ตระหนักรู้ โดยมีโครงการหลากหลายเผยแพร่เพื่อสนับสนุน

ความเข้มแข็งของพลเมืองด้วยกระบวนการ 4 ส่วน คือ ร่วมคิด ร่วมท า ร่วมรับประโยชน์ และร่วมรับผิดชอบ

โดยมีกลุ่มเป้าหมายทั้งที่เป็นเยาวชนและคนทั่วไป ถือเป็นการฝึกทักษะประชาธิปไตย และเป็นสะพานเชื่อม

ระหว่างการเมืองกับพลเมืองโดยใช้เครื่องมือทันสมัย ถึงกลุ่มเป้าหมายรวดเร็ว

ขณะที่คณะกรรมาธิการการเมือง สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้เคยจัดเสวนาหัวข้อ “การ

เรียนรู้ เพื่อสร้างพลเมืองดี ในวิถีประชาธิปไตย” เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2560 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้กลุ่ม

ต่าง ๆ ในสังคมได้เตรียมตัวได้เรียนรู้เพื่อที่จะปฏิบัติหน้าที่ในห้วงเวลาที่จะมีการเลือกตั้งตามระบอบ

ประชาธิปไตยได้อย่างเหมาะสมซี่งประกอบด้วย 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มข้าราชการ กลุ่มนักการเมืองและพรรค

การเมือง กลุ่มประชาชน และกลุ่มเด็กและเยาวชน โดยการเสวนาครั้งนี้ได้ข้อสรุปเกี่ยวกับเนื้อหาที่ควรสร้าง

44
การเรียนรู้ ได้แก่
(1) การเมืองในระบอบประชาธิปไตยที่แท้จริงเป็นเรื่องของพลเมือง ฉะนั้นหน้าที่ล าดับแรก

ของพลเมืองคือ ต้องมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหา และสาระส าคัญของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย เช่น

44 คณะกรรมาธิการการเมือง สภานิติบัญญัติแห่งชาติ, รายงานสรุปผลการเสวนา หัวข้อ “การเรียนรู้ เพื่อสร้างพลเมืองดี ในวิถี
ประชาธิปไตย” ของคณะกรรมาธิการการเมือง สภานิติบัญญัติแห่งชาติ, (ออนไลน์), สืบค้นจาก http://web.senate.go.th/w3c/
senate/pictures/comm/1551/เล่มรายงานการสรุปผลการเสวนา%20หัวข้อ%20การเรียนรู้%20เพื่อสร้างพลเมืองดี%20ในวิถีประชาธิปไตย.pdf