Page 40 - 22816_Fulltext

17

ในส่วนของ 2. นักเรียน/นักศึกษาในสถานศึกษา เป็นการอบรม/แลกเปลี่ยนสถานการณ์
องค์ความรู้ ทักษะด้านสันติวัฒนธรรมจากนักวิจัยร่วมกับกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม ซึ่งนักวิจัย

จะปรึกษาหารือถึงกลุ่มเป้าหมายที่จะเข้าร่วมกับผู้บริหาร ครู ของสถานศึกษา ตามความสมัครใจ

ระดับละ 1 แห่ง รวมเป็น 3 แห่ง จาก 19 แห่ง โดยเลือกจากนักเรียน/นักศึกษาที่มีศักยภาพในการ
ขยายผลด้านสันติวัฒนธรรมได้ต่อไปอย่างเป็นรูปธรรม โดยกลุ่มเป้าหมายจะนำองค์ความรู้ไปขยายผล

วิธีการจะให้กลุ่มเป้าหมายคิดโครงการ/กิจกรรมที่จะทำต่อไปในวันอบรม และขยายผลภายหลังจาก
การอบรม โดยอาจเป็นกิจกรรมดนตรี กีฬา ศิลปะ กิจกรรมต่างๆ ที่นักเรียน/นักศึกษาคิดขึ้นมา

เพื่อแก้ปัญหาความรุนแรงและการอยู่ร่วมกันในสถานศึกษา

2) ขอบเขตด้านพื้นที่

โครงการวิจัยการขับเคลื่อนสันติวัฒนธรรมสู่สถานศึกษา ดำเนินการในสถาบันการศึกษา 3

ระดับ คือ มหาวิทยาลัย อาชีวะ และมัธยมศึกษา/ประถมศึกษา ทั้งหมด 19 แห่ง เลือกจากสถานศึกษา

ที่เป็นเครือข่ายของสถาบันพระปกเกล้า และสมัครใจเข้าร่วมโครงการ จากสถาบันการศึกษา 3 ระดับ นี้
มีการประชุมร่วมกันหลายครั้ง เพื่อกำหนดแนวทางในการขับเคลื่อนสันติวัฒนธรรมร่วมกัน โดยจะมีการ

อบรมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้สันติวัฒนธรรมให้กับผู้บริหาร/คณาจารย์ทั้ง 19 แห่ง เพื่อให้นำไปขยายผล
ต่อไป นอกจากนี้สถาบันพระปกเกล้าได้มีการทดลองโครงการนำร่องด้วยการอบรมอย่างเฉพาะเจาะจง

ให้กับสถาบันการศึกษาที่สมัครใจให้ไปอบรมให้กับเด็ก เยาวชนของหน่วยงานตนเองระดับละ 1 แห่ง

รวมเป็น 3 แห่ง ภายหลังจากอบรมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้แล้ว จะมีการติดตามว่ามีสิ่งใดที่เป็นรูปธรรม
ขับเคลื่อนสันติวัฒนธรรมในสถานศึกษาให้เกิดขึ้น สถาบันการศึกษาทั้ง 19 แห่งนี้ประกอบด้วย

สถานศึกษาระดับมัธมศึกษา/ประถมศึกษา ประกอบด้วย

1) โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย (กทม.)

2) โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ (สมุทรปราการ)

3) โรงเรียนเร๊าะห์มานีย๊ะห์

4) โรงเรียนสันติธรรมวิทยา

สถานศึกษาระดับอาชีวศึกษา ประกอบด้วย

1) วิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรีบริหารธุรกิจ

2) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี

3) วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมุทรปราการ

4) วิทยาลัยเทคนิคปักธงชัย

5) วิทยาลัยเทคนิคนครลำปาง