Page 69 - kpi20889
P. 69

บทที่ 3 การดําเนินงานของโรงเรียนคริสตในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว         58


               แตละปกอนปดการศึกษา ก็จะจัดงานโรงเรียนที่เปดโอกาสใหนักเรียนไดแสดงความสามารถและผลงานทั้ง

               ดานวิชาการ ศิลปะ งานฝมือเย็บปกถักรอย การออกราน การแสดงละคร และแสดงละครมีทั้งภาษาอังกฤษ
                                                                  45
               และฝรั่งเศส โดยเชิญแขกบุคลสําคัญและผูปกครองมารวมงาน44
                       อยางไรก็ดี เมื่อพิจารณาถึงมาตรฐานการวัดผลทางการศึกษา เนื่องจากโรงเรียนทั้ง 4 โรงของคณะ

               ภคินีเซนตปอล เดอ ชารตร ยังไมไดรับรองวิทยฐานะ นักเรียนที่จบชั้นสูงสุดของโรงเรียนในเครือ รวมถึง
               โรงเรียนราษฎรอื่น ตองเดินทางไปสอบสมทบกับโรงเรียนรัฐบาล เพื่อใหไดใบรับรองการจบการศึกษาจากทาง

               ราชการ ซึ่งผลการสอบก็เปนไปดวยดี หรือแมกระทั่งการสอบคัดเลือกเขาศึกษาตอในระดับที่สูงขึ้น อยาง

                                                       46
               ระดับมหาวิทยาลัย ก็ประสบความสําเร็จดวยดี 45  ทั้งนี้ นักเรียนที่สําเร็จการศึกษาออกไปก็ยังไดรับเลือกให
               กลับมาเปนครูสอนหนังสือที่โรงเรียนอีกดวย



                       3.2.7 ความนิยมของชาวสยามที่มีตอโรงเรียน


                       ในชวงรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว ความนิยมในโรงเรียนคริสตก็มีมากขึ้น ปรากฏ

               หลักฐานที่เดนชัด ดังกรณีโรงเรียนอัสสัมชัญที่เปนโรงเรียนราษฎรชายลวนชั้นนําของประเทศ ก็มีสถิตินักเรียน
               ที่นาสนใจ ตั้งแตเปดโรงเรียนมาตั้งแต พ.ศ. 2428 (ค.ศ. 1885) ก็รับนักเรียนเลขประจําตัว 10000 ในวันที่ 1

                                            47
               มิถุนายน พ.ศ. 2475 (ค.ศ. 1932)46  สําหรับสถิตินักเรียนที่กําลังเรียนอยู ใน พ.ศ. 2458 (ค.ศ. 1915) เปนป
               แรกที่จํานวนนักเรียนแตะหลัก 1,000 คน ใน พ.ศ. 2463 (ค.ศ. 1920) มีนักเรียนทั้งสิ้น 1,799 คน และเพิ่ม
                                                   48
               เปน 2,000 คนใน พ.ศ. 2472 (ค.ศ. 1929)47
                       ในกรณีโรงเรียนเซนตฟรังซีสซาเวียรคอนแวนตที่เปดดําเนินการเรียนการสอนในป 2468 (ค.ศ. 1925)

               ในบริเวณใกลวัดญวนสามเสน หรือวัดนักบุญฟรังซิสเซเวียร เริ่มตนจากนักเรียน 14 คนในชวงเปดภาคเรียน
               เพิ่มมาเปน 53 คนในชวงปดภาคเรียนแรก ความนิยมก็ไดเพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ จน ในป 2475 (ค.ศ. 1932)

                                                                                                   49
               โรงเรียนเซนตฟรังซีสซาเวียรคอนแวนต จึงตองซื้อที่ดินใหม และยายที่ทําการไปอยู ณ สถานที่ปจจุบัน48










                       45  เรื่องเดียวกัน, 59.

                       46  เรื่องเดียวกัน, 59-60.
                       47  โรงเรียนอัสสัมชัญ, ศตวรรษอัสสัมชัญ อนุสรณครบรอบ 100 ป (กรุงเทพฯ: ประชาชน, 2528), 9.

                       48  เรื่องเดียวกัน, 3-4.
                       49  โรงเรียนเซนตฟรังซีสซาเวียรคอนแวนต, “ประวัติโรงเรียนเซนตฟรังซีสซาเวียรคอนแวนต,” ออนไลน.
   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74