Page 73 - kpi20889

บทที่ 3 การดําเนินงานของโรงเรียนคริสตในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว 62

ตารางเปรียบเทียบจํานวนโรงเรียน นักเรียน และครู
กลุมโรงเรียนรัฐบาล โรงเรียนประชาบาล และโรงเรียนราษฎร
54
ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว พ.ศ. 2468-2477 53

พ.ศ. โรง เรียน นัก เรียน ครู
รัฐบาล ประชาบาล ราษฎร รวม รัฐบาล ประชาบาล ราษฎร รวม รัฐบาล ประชาบาล ราษฎร รวม

2468 317 4,868 660 5,845 40,216 552,250 29,264 621,730 1,979 1,468
2469 295 4,855 753 5,903 33,162 524,678 32,555 590,395 1,774 1,567

2470 282 5,912 431 6,625 35,019 516,045 31,903 582,967 1,885 1,671
2471 276 5,349 901 6,526 36,769 550,610 38,372 625,751 1,800 1,801

2472 267 5,201 965 6,433 39,401 571,304 43,451 654,156 1,862 1,956
2473 258 5,335 1,049 6,642 42,600 634,117 51,788 728,505 1,866 2,434

2474 260 5,471 1,150 6,881 43,420 691,117 53,809 788,346 1,933 2,397
2475 250 6,081 1,307 7,638 43,137 645,959 59,135 748,231 2,131 2,653
2476 246 6,813 1,304 8,363 45,724 781,805 55,746 883,275 2,666 15,362 2,469 20,497

2477 244 7,702 1,054 9,000 73,474 888,219 62,413 1,024,106 2,554 14,889 3,407 20,850

หากไมพิจารณาโรงเรียนประชาบาลที่เปนโรงเรียนระดับประถมศึกษาที่ใหหนวยปกครองทองที่ดูแล
จากตารางขางตนก็จะพบวา จํานวนโรงเรียนรัฐบาลมีจํานวนลดลงทุกป จํานวนของครูโรงเรียนรัฐบาลก็ไม

เปลี่ยนแปลงมาก อาจจะเปนเพราะการรัดเข็มขัดประหยัดงบประมาณในภาวะที่เศรษฐกิจไมดี ตรงขามกับ

กรณีของโรงเรียนราษฎร ที่จํานวนโรงเรียนเพิ่มขึ้นตลอด ยกเวนชวงที่มีการแกไขเพิ่มเติมพระราชบัญญัติ
โรงเรียนราษฎรในชวง พ.ศ. 2470 (ค.ศ. 1927) ที่ปดโรงเรียนไปจํานวนมาก สวนจํานวนนักเรียนและครูใน

โรงเรียนราษฎรเพิ่มขึ้นจนแซงโรงเรียนรัฐบาลในชวงกลางรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว ดังนั้น

โรงเรียนราษฎรจึงทําหนาที่แบงเบาภาระของรัฐบาล
อยางไรก็ดี รัฐไมไดอุดหนุนโรงเรียนราษฎรเลย โรงเรียนราษฎรสวนใหญจะตั้งขึ้นจากการลงทุนดวย

เงินของตนเอง หาทําเลที่ตั้งที่เหมาะสมเพื่อสอนหนังสือใหแกบุตรหลานของผูคนในละแวกนั้น โรงเรียนดําเนิน

55
ธุรกิจตามระบบทุน เก็บคาเลาเรียนใหเพียงพอแกการบํารุงโรงเรียนและพัฒนาการเรียนการสอน54 โดยเฉพาะ

54 ปรับปรุงจาก รายงานกระทรวงธรรมการ และ รายงานกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 11-24; กรมวิสามัญศึกษา,

สถิติการศึกษารอบ 28 ป (พระนคร: คุรุสภา, 2513), อางจาก ปฐมพร อินทรางกูร ณ อยุธยา, บทบาทของเอกชนในการจัด
การศึกษาในประเทศไทย (พ.ศ. 2461-พ.ศ. 2497) (วิทยานิพนธปริญญาอักษรศาสตรมหาบัณฑิต (ประวัติศาสตรเอเชีย

ตะวันออกเฉียงใต) มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2525), 136-137.
55 อาวุธ ธีระเอก. ภาษาเจา ภาษานาย: การเมืองเบื้องหลังการศึกษาภาษาอังกฤษ สมัยรัชกาลที่ 5, 223.