Page 210 - kpi20440
P. 210

KPI Congress 20th
           210
                    2018
              Thai Democracy on the Move




                      5.    เพ่งความสนใจไปที่เรื่องเดิมและการต่อต้านรัฐ ด้วยทัศนะแยกส่วน-แยกขาด เลยเห็นภาพ

                            ย่อยแต่มองข้ามภาพใหญ่ ความเชื่อมโยงในการเปลี่ยนแปลงในภาพใหญ่มีความส�าคัญ ประเด็น
                            ใคร่เน้นก็คือ การมองเห็น “ความเชื่อมโยง” ระหว่างประเด็นย่อยซึ่งเป็นการประท้วงหรือ

                            ต่อต้านนโยบายรัฐบาลปัจจุบันกับประเด็นที่เป็นภาพใหญ่การเปลี่ยนผ่านไปสู่อนาคตเช่น
                            การเมืองกับการเลือกตั้ง “กับการพัฒนา” “กับพหุวัฒนธรรม” “กับแรงงานข้ามชาติ”


                      การสร้างพื้นที่การเรียนรู้โดยเฉพาะพื้นที่การเรียนรู้ท�าให้มีการปรับเปลี่ยนนโยบาย เรียนรู้ในระดับ
             พื้นที่ได้เอง โดยไม่ต้องรอให้มีการเปลี่ยนแปลงจากข้างบน ตรงนี้คือสิ่งที่ภาคประชาสังคมภาคชุมชนและ

             ภาคธุรกิจจะมีส่วนอย่างมากขึ้นในปฏิบัติการที่เป็นจริง อาจจะรวมไปถึงการช่วยให้มหาวิทยาลัยปรับตัวในการที่
             จะออกจากกับดักความไม่ยั่งยืน ไปสู่นวัตกรรมใหม่ๆซึ่งมหาวิทยาลัยหรือสถาบันการศึกษาในท้องถิ่นจะมีส่วนร่วม

             ในการท�างานร่วมกันต่อไปได้ นอกจากนี้การสร้างภาคีร่วมกับเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน น่าจะมีบทบาทต่อการท�างาน
             ของภาคประชาสังคมที่จะไปสู่อนาคตร่วมกันได้มากขึ้น และท้าทายการสร้างความเข้มแข็งร่วมกันมากขึ้น


                      ในบริบทของโลกาภิวัตน์การพัฒนาและการเคลื่อนตัวร่วมกันของประชาคมอาเซียนจะมีความส�าคัญ

             เพิ่มขึ้นอีก กล่าวคือ ในปีหน้าประเทศไทยจะเป็นประธานอาเซียน ซึ่งบทบาทภาคประชาสังคมกับการพัฒนาที่ยั่งยืน
             น่าจะมีความส�าคัญเป็นอย่างมากและภาคประชาสังคมจะเป็นผู้มีส่วนร่วมในการก�าหนดโจทย์อนาคตในภูมิภาค






             ภำคประชำสังคม : เรียนรู้เพื่อก้ำวออกไปจำกกับดักแห่งควำมไม่ยั่งยืน


                      1.    เป็นพลังแห่งการเรียนรู้ทางสังคม : สร้างภาคีแห่งการเปลี่ยนผ่าน

                      2.    เปิดพื้นที่ของการเรียนรู้ทางนโยบายสาธารณะ (public engagement)


                      3.    เชื่อมโยงและขับเคลื่อน บน-ล่าง แนวนอน-แนวไขว้ (Cross-Sectoral Engagement)
                            และการเรียนรู้ทางนโยบาย (Policy-learning)

                      4.    นวัตกรรมทางนโยบายจากชุมชนท้องถิ่นและจากทุกระดับในบริบทการเปลี่ยนผ่าน



                      บทบาทภาคประชาสังคมของท้องถิ่นในประเทศที่อ�านาจปกครองรวมศูนย์นั้นมีความส�าคัญยิ่ง
       เอกสารประกอบการประชุมกลุ่มย่อยที่ 5  รูปแบบต่างๆ หรือบางคนหมายความรวมไปถึงภาคประชาสังคม บางคนยังจะมองว่าเป็นเอ็นจีโอ เป็นส่วนหนึ่งของ
             เพราะ เป็นการสร้างเงื่อนไขการเรียนรู้เพื่อก้าวออกไปสู่เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน บางคนพูดถึงเรื่องท้องถิ่น
             ในความหมายการปกครองส่วนขยายของราชการส่วนกลาง บางคนหมายถึงองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.)



             ภาคประชาสังคม บางครั้งใช้ความหมายนี้ในเชิงลบ ภาคส่วนที่ส�าคัญ คือ ชุมชน ผู้ได้รับผลกระทบ หรือกลุ่มคน

             ที่ท�างานในฐานะพลเมือง เป็นภาคส่วนที่ส�าคัญยากที่จะปฏิเสธได้ อันที่จริงแล้ว ในความหมายภายใต้กรอบ SDG
             นี้การท�างานร่วมกันระหว่างภาคส่วนต่างๆข้างต้น  เป็นเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของโลกเป็นเป้าหมายที่ 17

             ที่เปลี่ยนผ่านไปสู่เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215