Page 210 - kpi18358
P. 210

เชื่อมโยงประกอบกับการประเมินผลงานประจ าปี และเป็นข้อมูลน าเข้าในส่วนของการพัฒนาและฝึกอบรม

               (Re-train) ตามข้อเสนอในส่วนที่สองต่อไปที่เกี่ยวกับปฏิรูปเชิงโครงสร้าง

                       2. การสร้างเครื่องมือเพื่อยกระดับคุณภาพตามมาตรฐานการตรวจราชการ ท าให้การวินิจฉัย

               ชี้ขาดอยู่บนฐานข้อมูลและองค์ความรู้  โดยระบบการจัดการความรู้  (Knowledge  Base  &  Knowledge


               Management) เพื่อการน ามาใช้ประโยชน์และสื่อสารต่อสาธารณะด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่

                        2.1 ระบบฐานข้อมูลการตรวจราชการที่มีข้อมูลครบถ้วน สมบูรณ์ เชื่อมโยงกับหน่วยงานภาครัฐ

               ด้วยกัน   การเข้าถึงของบุคลากรในระบบตรวจราชการ หน่วยงานของรัฐ รวมถึงประชาชนทั่วไปได้ง่าย

               และมีช่องทางการเสนอข้อมูล ความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้องและประชาชนทั่วไป

                       2.2  การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่  เช่น Video Conference, Facetime, Video Calls หรือ Skype เพื่อ

               การสื่อสารระหว่างทีมตรวจราชการและผู้เกี่ยวข้องทั้งก่อนการตรวจ ในระหว่างการตรวจ และหลังการ

               ตรวจเพื่อร่วมปรึกษาหารือจัดท าแผนและเลือกประเด็นการตรวจราชการ ร่วมสรุปรายงานผลการตรวจและ

               การติดตามการด าเนินการ   รวมไปถึงการสื่อสาร และรับข้อมูลความคิดเห็นจากที่ปรึกษาผู้ตรวจราชการ

               ภาคประชาชนด้วย

                       3.  มาตรการพัฒนาทักษะความเชี่ยวชาญงานตรวจราชการด้วยกลไกการบริหารงานภายใน

                       3.1  การจัดทีมตรวจราชการ  โดยก าหนดให้มี  “ผู้ช่วยผู้ตรวจราชการประจ าเขตตรวจ” เป็นผู้ช่วย


               ผู้ตรวจราชการที่ประจ าอยู่ในเขตพื้นที่เดิมในระยะเวลาหนึ่ง เช่น 2 - 3 ปี โดยไม่ย้ายเขตตรวจตามผู้ตรวจ

               ราชการ เพื่อสั่งสมทักษะความเชี่ยวชาญในเขตตรวจ รวมถึงมีการจัดเก็บข้อมูลการตรวจราชการเข้าสู่ระบบ

               ฐานข้อมูล (ทั้งข้อมูลการประสานงานและอ านวยการ และข้อมูลประเด็นและผลการตรวจราชการและการ

               ติดตามการด าเนินการ) เมื่อผู้ช่วยผู้ตรวจราชการประจ าเขตตรวจได้อยู่ประจ าพื้นที่เดิมครบก าหนดเวลา

               มีการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ มีการถ่ายโอนและจัดระบบฐานข้อมูลของพื้นที่ตรวจที่ได้ประจ าอยู่

               อย่างสมบูรณ์แล้วก็สามารถย้ายไปเป็นผู้ช่วยผู้ตรวจราชการในเขตพื้นที่อื่นได้เพื่อเรียนรู้งานในเขตพื้นที่อื่น

               และเพื่อประโยชน์ต่อความก้าวหน้าทางสายอาชีพในอนาคต ทั้งนี้ ไม่ควรเป็นการเปลี่ยนทีมตรวจราชการ

               ยกทีม อาจมีผู้ช่วยผู้ตรวจราชการบางท่านประจ าเขตตรวจเดิมไว้ก่อนเพื่อถ่ายทอดงานและฐานข้อมูลแก่

               ทีมตรวจราชการใหม่ที่ย้ายมาจากเขตตรวจอื่น


                       3.2  ตั้งคณะท างานด้านวิชาการ  รับผิดชอบศึกษาและสรุปวิเคราะห์ข้อมูล  ประเด็นการตรวจและ

               การสรุปรายงานผลการตรวจราชการ  ประกอบด้วยเจ้าหน้าที่ส่วนแผนและข้อมูลการตรวจราชการ  ผู้ช่วย

               ผู้ตรวจราชการส านักนายกรัฐมนตรี  และผู้ช่วยผู้ตรวจราชการกระทรวง  และก าหนดให้มี  “ผู้ช่วยผู้ตรวจ





                                                           167
   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215