Page 228 - kpi17968

217

และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สภาปฏิรูปแห่งชาติ ซึ่งสภาที่ว่านี้ก็ได้สิ้นสภาพ

ไปหลังจากไม่เห็นชอบกับร่างรัฐธรรมฉบับล่าสุดดังเป็นที่ทราบกันดี ได้เห็น
แนวคิดหลักในแผนยุทธศาสตร์ที่ ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ โฆษกกรรมาธิการ
ได้แถลงข่าวไว้ตอนหนึ่งว่า

“แผนยุทธศาสตร์ที่นำเสนอจะเน้นการกระจายอำนาจเป็นหัวใจ
ควบคู่การปฏิรูปที่เป็นคานงัดสำคัญสามเรื่องคือ 1) การปฏิรูประบบการ

บริหารจัดการที่มุ่งกระจายอำนาจสู่ฐานพื้นที่จังหวัด ท้องถิ่น และสถาน
ศึกษา โดยจะผลักดันให้มีเครือข่ายสมัชชาพลเมืองทุกพื้นที่ร่วมสนับสนุน

และตรวจสอบธรรมาภิบาลการจัดการศึกษาทุกระดับ 2) การปฏิรูป
ระบบการเงินการคลัง ที่มุ่งกระจายงบประมาณการศึกษาลงสู่ผู้เรียน
และสถานศึกษาโดยตรงที่จะปูทางไปสู่ระบบการประกันโอกาสการศึกษา
เช่นเดียวกับระบบประกันสุขภาพของประเทศ และ 3) การปฏิรูประบบ

การเรียนรู้ที่เน้นทั้งการปฏิรูปหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้จากชีวิตจริง
เพื่อการเรียนที่มีความหมายใช้ประโยชน์ได้ในการใช้ชีวิตและการทำงาน
ตามบริบทของพื้นที่ โดยเน้นเรื่องการปฏิรูประบบการผลิตพัฒนาครู

คุณภาพเป็นหัวใจสำคัญ...” 17

เมื่อได้อ่านแผนยุทธศาสตร์ที่ว่าแล้วก็ดูดีทั้งหมดและก็ดีเหมือนกับ
แผนก่อนๆ หน้านี้ในสาระสำคัญหลักๆ ที่เกี่ยวข้อง และแม้แผนนี้ยังอาจไม่
แน่นอนอันเนื่องมาจากร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยไม่ผ่านความเห็น
ชอบสภาปฏิรูปแห่งชาติ และสภาปฏิรูปแห่งชาติ ได้สิ้นสภาพไปตาม รัฐธรรมนูญ

แห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พุทธศักราช 2557 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับ
ที่ 1) พุทธศักราช 2558 ตามมาตรา 38 และ มาตรา 39/2 ให้มีสภาขับ
18

17 หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ ฉบับวันที่ 10 มีนาคม 2558
18 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พุทธศักราช 2557 แก้ไขเพิ่มเติม
(ฉบับที่ 1) พุทธศักราช 2558

มาตรา 38 ให้สภาปฏิรูปแห่งชาติเป็นอันสิ้นสุดลงในกรณีดังต่อไปนี้
(1) สภาปฏิรูปแห่งชาติพิจารณาร่างรัฐธรรมนูญไม่แล้วเสร็จภายในเวลาที่กำหนด

การประชุมกลุมยอยที่ 2