Page 271 - kpiebook65066

199

ตัวชี้วัด หนวยวัด คาเปาหมาย
เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย เกิดเครือขาย และ

ทีมเรียนรูของ EF
๓.๒ รอยละของเด็กปฐมวัยที่ผานการ รอยละ ๘๐

ประเมินทักษะดานการเรียนรู

8) ความกาวหนาในการดําเนินโครงการ และแนวทางการดําเนินงานตอไป

เทศบาลเมืองวิเชียรบุรีไดเขาหารือกับมหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณถึงแนวทางการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาระดับปฐมวัยของสถานศึกษาในเขตเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี หลังจากนั้นไดดําเนินกิจกรรม
สงเสริมกระบวนการชุมชนแหงการเรียนรู เทศบาลเมืองวิเชียรบุรีจัดทําบันทึกขอตกลง ดานการจัด
การศึกษาปฐมวัยรวมกับสถานศึกษาในเขตเทศบาลวิเชียร ไดจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยใน

ดานการจัดการเรียนการสอนดวยกระบวนการ EF (Executive Functions) มีการประเมินผลการ
ฝกอบรมกอนและหลัง มีการติดตามผลการจัดการเรียนการสอน และไดจัดกิจกรรมสรุปกระบวนการ
ชุมชนแหงการเรียนรู พรอมทั้งมีการประเมินผลการดําเนินโครงการ โดยอยูในชวงของการจัดทํา

รายงานการประเมินโครงการ

ภาพที่ 4.14 กิจกรรมพัฒนาศักยภาพครู ของเทศบาลเมืองวิเชียรบุรี