Page 270 - kpiebook65066
P. 270

198






                        วัน/เดือน/ป      สถานที่                   กิจกรรม                 ผูรับผิดชอบ
                            65                          ปฐมวัยรวมกับสถานศึกษาในเขต
                                                        เทศบาลวิเชียร
                        กรกฎาคม –  โรงเรียนทุกแหง      ประเมิน EF                       นางสาวเฟองลดา

                        สิงหาคม 65                                                       สุยะนา
                        สิงหาคม 65  มหาวิทยาลัยราช      มอบเงินอุดหนุนโครงการสงเสริม และ นางสาวเฟองลดา
                                     ภัฎเพชรบูรณ       พัฒนาการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย สุยะนา

                                                        ใหกับโรงเรียน สพฐ.
                        สิงหาคม 65  เทศบาลเมืองวิเชียร  ติดตามผลการสอนโดยใช EF          นางสาวเฟองลดา
                                                                                         สุยะนา

                        กันยายน 65  เทศบาลเมืองวิเชียร  ถอดบทเรียน สัมมนาแลกเปลี่ยน นางสาวเฟองลดา
                                                        เรียนรู และสรุปผลการ            สุยะนา
                                                        สอน PLC ในภาพรวมของโรงเรียนใน
                                                        เขตเทศบาลฯ

                        กันยายน 65  เทศบาลเมืองวิเชียร  สรุปผลการดําเนินโครงการฯ         นางสาวเฟองลดา
                                                                                         สุยะนา

                                     6) งบประมาณที่ใช (บาท) 60,000 บาท

                                     7) ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการ เทศบาลเมืองวิเชียรบุรีไดกําหนดตัวชี้วัด
                       ความสําเร็จของโครงการไวดังตอไปนี้


                       ตารางที่ 4.20 ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา: พัฒนาครูปฐมวัย
                       เทศบาลเมืองวิเชียรบุรี อําเภอวิเชียรบุรี จังหวัดเพชรบูรณ
                                     ตัวชี้วัด                    หนวยวัด             คาเปาหมาย
                       1. ตัวชี้วัดกระบวนการ (Process)

                          ๑.๑ ครูผูมีความรูความเขาใจ และ         คน                     40
                       ทักษะในการเสริมสรางทักษะการคิดเชิง
                       บริหารของสมองในเด็กปฐมวัยเพิ่มมาก

                       ยิ่งขึ้น
                       2. ตัวชี้วัดผลผลิต (Output)
                          ๒.๑ จํานวนนักเรียนที่มีทักษะในการ         คน                    300

                       คิดเชิงการบริหารเพิ่มมากขึ้น
                       3. ตัวชี้วัดผลลัพธ (Outcome)
                          ๓.๑ ครูปฐมวัยผูเขารับการฝกอบรมนํา      คน                     40
                       ความรู ความเขาใจ ทัศนคติ และทักษะที่

                       ไดไปพัฒนาการจัดประสบการณการเรียนรู
   265   266   267   268   269   270   271   272   273   274   275