Page 180 - kpiebook62014
P. 180
บทที่ 5
สรุปผลการศึกษาและข้อเสนอแนะ
โครงการวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อส่งเสริมชุมชนพลเมืองเข้มเข็งผ่านการส่งเสริมการเลือกตั้งสมานฉันท์
และไม่ซื้อสิทธิขายเสียงชิ้นนี้ มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ คือ 1. เพื่อศึกษาแนวทางปฏิบัติการสร้างความเป็น
พลเมืองและชุมชนพลเมืองเข้มแข็งอย่างมีส่วนร่วม เพื่อน าไปสู่การเมืองในระบอบประชาธิปไตยที่มีคุณภาพ 2.
เพื่อศึกษากระบวนการพัฒนาชุมชนพลเมืองเข้มแข็งในการส่งเสริมการเลือกตั้งสมานฉันท์และไม่ซื้อสิทธิขาย
เสียง 3.เพื่อพัฒนาและเสนอต้นแบบ (model) ในการสร้างชุมชนพลเมืองเข้มแข็งไม่ซื้อสิทธิขายเสียงในระบอบ
ประชาธิปไตย
ผลการศึกษาที่ปรากฎในบทนี้เกิดจากการวิจัยเชิงปฏิบัติการในระดับพื้นที่ เพื่อส่งเสริมชุมชนพลเมือง
เข้มแข็งให้แก่ชุมชนเป้าหมายที่มีประเด็นเรื่องความขัดแย้งในชุมชนผ่านกิจกรรมที่คนในชุมชนร่วมกันคิด
ร่วมกันสร้างสรรค์เพื่อน าไปสู่เป้าหมายชุมชนเข้มแข็งตามที่คนในชุมชนตั้งเป้าหมายไว้
พื้นที่ปฏิบัติการส าหรับโครงการวิจัยชิ้นนี้ได้คัดเลือกภายใต้เงื่อนไขส าคัญ 3 ประการ คือ ประการแรก
พื้นที่ดังกล่าวต้องมีปัญหาความขัดแย้งในระดับปานกลาง ไม่ยากเกินไปที่จะแก้ไข โดยปัญหาความขัดแย้งจาก
การเลือกตั้งเป็นเงื่อนไขหนึ่งที่ผู้วิจัยน ามาพิจารณาในการคัดเลือกพื้นที่เป้าหมาย ประการที่สอง ผู้น าชุมชนใน
พื้นที่นั้นต้องมีความสมัครใจในการด าเนินโครงการวิจัยนี้ และประการสุดท้าย คือ เพื่อเป็นการต่อยอดโครงการ
เสริมสร้างพลังพลเมืองของสถาบันพระปกเกล้า ผู้วิจัยจึงเลือกด าเนินการในจังหวัดร้อยเอ็ดซึ่งเป็นพื้นที่
ปฏิบัติการของโครงการดังกล่าว โดยต่อมาผู้วิจัยได้เลือกเทศบาลต าบลปอภาร อ าเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ เป็น
พื้นที่ปฏิบัติการเนื่องจากตรงตามเงื่อนไขที่ผู้วิจัยก าหนดไว้ และใช้เทคนิคการศึกษาชุมชนอย่างมีส่วนร่วม
(PAR) ในการค้นหาประเด็นปัญหา การค้นหานิยามชุมชนเข้มแข็งร่วมกัน ตลอดจนร่วมกันก าหนดแผนการ
ส่งเสริมชุมชนเข้มแข็งในรูปแบบของกิจกรรมที่พื้นที่มีความสนใจ และท้ายที่สุดคือส่งเสริมให้คนในชุมชนได้มี
ปฏิบัติการส่งเสริมชุมชนเข้มแข็งตามแผนร่วมกัน โดยผู้วิจัยจะท าหน้าที่ในฐานะหุ้นส่วนที่คอยสนับสนุนและ
สังเกตุการณ์ผลที่เกิดขึ้นจากการวิจัย
การวิจัยชิ้นนี้ก าหนดขั้นตอนการปฏิบัติวิจัยไว้ 6 ขั้นตอน ประกอบด้วย การคัดเลือกพื้นที่วิจัย การชี้แจง
ท าความเข้าใจความเป็นมาและวัตถุประสงค์ของโครงการแก่ผู้น าชุมชน การค้นหาเป้าหมายและวางแผนร่วมกัน
ด าเนินการตามแผนโดยคนในชุมชน ทบทวนปรับแผนอย่างมีส่วนร่วม จากนั้นสนับสนุนให้มีการด าเนินการ
ตามแผน (ปรับปรุง) โดยคนในชุมชนอีกครั้ง โดยแต่ละขั้นตอนอาจผสมผสานไปด้วยวิธีการศึกษาที่หลากหลาย
ประกอบด้วย การสัมภาษณ์เชิงลึก การเก็บแบบสอบถาม การท าแบบทดสอบ การสนทนากลุ่ม การประชุมเชิง
ปฏิบัติการ รวมไปถึงการท ากิจกรรมต่างๆตามแผนที่คนในชุมชนได้ก าหนดขึ้น อาทิ การจัดเวทีปราศรัย และ
164
