Page 48 - b30427_Fulltext
P. 48

กฎหมายกีฬาของต่างประเทศและประเทศไทย:    กฎหมายกีฬาของต่างประเทศและประเทศไทย:
 ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายกีฬาอังกฤษ ญี่ปุ่น สหรัฐอเมริกาและไทย     ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายกีฬาอังกฤษ ญี่ปุ่น สหรัฐอเมริกาและไทย


           เป็นเลิศมาประยุกต์ใช้ประกอบการกำหนดเป้าหมายยุทธศาสตร์เพื่อให้สอดคล้องกับ
           บริบทของสถาบันยิ่งขึ้น


                     รูปแบบสถาบันพัฒนาบุคลากรกีฬาของการกีฬาแห่งประเทศไทย  ในปี
                                                                               31
           2557 พบว่า มีความต้องการจำเป็นในการจัดตั้งสถาบันพัฒนาบุคลากรกีฬา
           ในการกีฬาแห่งประเทศไทย เพื่อรองรับการพัฒนาบุคลากรกีฬาของชาติ 3 กลุ่ม

           ได้แก่ ผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสิน ผู้บริหารกีฬา โดยมีลำดับการพัฒนาจากบุคลากรกีฬา
           เพื่อความเป็นเลิศ ไปสู่บุคลากรกีฬาเพื่อการอาชีพ ทั้งนี้ โดยกลุ่มบุคลากรกีฬาเป้าหมาย
           มีบทความสำคัญในการพัฒนากีฬาเพื่อความเป็นเลิศ และกีฬาเพื่อการอาชีพ ตามแผน

           พัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ 5 (พ.ศ. 2555-2559) และสอดคล้องกับนโยบาย
           ของรัฐบาลในการส่งเสริมกีฬาเพื่อความเป็นเลิศและกีฬาเพื่อการอาชีพ โดยการดำเนินงาน
           ของสถาบันต้องมีการประสานความร่วมมืออันดีระหว่างองค์กรกีฬาต่าง ๆ ในการพัฒนา

           บุคลากรกีฬาของชาติอย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลคุ้มค่ากับการใช้งบประมาณ
           ของประเทศ และเพื่อให้มีระบบการพัฒนาการใช้ประโยชน์ การควบคุม การยกระดับ
           การจัดสิทธิประโยชน์ ที่ใช้เป็นแนวทางเดียวกันทุกองค์กร ซึ่งจะก่อให้เกิดความเชื่อมั่น

           ต่อการปฏิบัติหน้าที่ของบุคลากรกีฬา เพื่อรองรับการดำเนินกิจกรรมกีฬาของชาติ
           ในอนาคตตามแผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ โดยมีองค์ประกอบในการดำเนินงาน
           3 ส่วนประกอบด้วย ส่วนที่ 1 ทรัพยากรในการบริหารได้แก่ บุคลากร งบประมาณ

           สิ่งอำนวยความสะดวก ซึ่งผลการวิจัยระบุว่าการกีฬาแห่งประเทศไทยมีศักยภาพ
           ในการจัดเตรียมเพื่อให้บริการได้ ส่วนที่ 2 การจัดการประกอบด้วยการดำเนินงาน
           4 ด้าน คือ ด้านการวางแผน ด้านการจัดองค์กร ด้านการปฏิบัติงาน และด้าน

           การควบคุม ซึ่งสอดคล้องกับการดำเนินงานประจำของการกีฬาแห่งประเทศไทย และ
           ส่วนที่ 3 ผลผลิตหลักของสถาบัน ประกอบด้วย ผู้ฝึกสอน ผู้ตัดสินกีฬา ผู้บริหารกีฬา
                                                       32
           เพื่อความเป็นเลิศและเพื่อการอาชีพของประเทศไทย  ดังภาพที่ 1








                  31   วีระพงษ์ บางท่าไม้, “รูปแบบสถาบันพัฒนาบุคลากรกีฬาของการกีฬาแห่งประเทศไทย,”
           (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์การกีฬาและการออกกำลังกาย คณะวิทยาศาสตร์
           การกีฬา มหาวิทยาลัยบูรพา, 2557)
                 32  เรื่องเดียวกัน.



                                          สถาบันพระปกเกล้า
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53