Page 46 - b30427_Fulltext
P. 46
กฎหมายกีฬาของต่างประเทศและประเทศไทย: กฎหมายกีฬาของต่างประเทศและประเทศไทย:
ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายกีฬาอังกฤษ ญี่ปุ่น สหรัฐอเมริกาและไทย ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกฎหมายกีฬาอังกฤษ ญี่ปุ่น สหรัฐอเมริกาและไทย
แผนยุทธศาสตร์ การกำหนดแนวปฏิบัติ การกำหนด
แนวทางหรือกระบวนการให้การสนับสนุน การติดตาม
ประเมินผลการดำเนินงานอย่างเป็นขั้นตอนและต่อเนื่อง
ซึ่งจะทำให้การดำเนินงานมีความชัดเจนเป็นรูปธรรมยิ่งขึ้น
1.1.2 จากผลการประเมินการดำเนินงานการพัฒนากีฬาสู่
ความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษา สถาบันควรนำ
ประเด็นที่ยังมีข้อบกพร่องที่สมควรได้รับการแก้ไขปรับปรุง
เร่งด่วน เช่น การจัดทำแผนงาน ความชัดเจนของ
การดำเนินกิจกรรม การกำหนดวิธีการ หรือแนวทาง
การสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวก การพัฒนา ซ่อมแซม
ดูแลบำรุงรักษาสถานที่ในการดำเนินโครงการ เป็นต้น
มาประยุกต์ใช้ประกอบการจัดทำแนวทางการดำเนินงาน
กระบวนการดำเนินงาน มาตรการให้การสนับสนุน
ตลอดจนการติดตามประเมินผล ซึ่งจะทำให้การแก้ไข
ปรับปรุงข้อบกพร่องการดำเนินงานมีความชัดเจนเป็น
รูปธรรมยิ่งขึ้น
1.2 จากรูปแบบการประเมินโดยเน้นทฤษฎีโปรแกรม ซึ่งถือว่าเป็น
รูปแบบที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินงานความครอบคลุมครบถ้วนทุกมิติ สถาบัน
การพลศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรให้ความสำคัญกับการบูรณาการร่วมกัน
ระหว่างทฤษฎี ผลการวิจัย และเกณฑ์การประเมินอื่น ๆ เช่นเกณฑ์การดำเนินงาน
เกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษา ในการจัดทำแผนงานโครงการ ซึ่งจะทำให้ได้
แผนงาน โครงการที่มีความชัดเจนสอดคล้องกับบริบทและเป็นประโยชน์ต่อ
การพัฒนาการดำเนินงานต่อไป
2. ข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติ
2.1 ผลการประเมินในแต่ละมิติ ในส่วนของผู้ดำเนินการควรนำ
ผลการวิจัยในแต่ละมิติมาประยุกต์ใช้ประกอบการดำเนินงาน การตรวจสอบทบทวน
การติดตามประเมินผลแผนงานโครงการเชิงระบบ เพื่อการปรับปรุงแก้ไขและเพิ่มเติม
ในส่วนที่ยังไม่ได้ดำเนินการให้ครอบคลุมครบถ้วนยิ่งขึ้น
สถาบันพระปกเกล้า
