Page 30 - 30422_Fulltext

| 21

6) สาขาวิชาการจัดการการสื่อสาร (หลักสูตรนานาชาติ)

ในกรณีการเรียนการสอนของสหรัฐอเมริกา ตัวอย่างหลักสูตรของ Columbia Journalism School
มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย (Columbia Journalism School, n.d.) พบว่า หลักสูตรถูกแบ่งออกเป็น

1) ข้อมูล (Data)

2) สารคดี (Documentary)
3) สืบสวน (Investigative)

4) มัลติมีเดีย (Multimedia)

5) บรอดแคสต์ (Broadcast)
6) ธุรกิจ (Business)

7) เสียง (Audio)

8) ศิลปะ (Arts)
9) การเมือง (Politics)

10) นานาชาติ (International)

11) วิทยาศาสตร์ (Science)
12) การเขียน (Writing)

จากตัวอย่างหลักสูตรของคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ Columbia Journalism

School พบว่า มีความแตกต่างอย่างเห็นได้ชัด การเรียนการสอนของ Columbia Journalism School มีการ
สอนที่สามารถผลิตผู้สื่อข่าวแบบเฉพาะเจาะจง เช่น ผู้สื่อข่าวด้านการเมือง วิทยาศาสตร์ ข่าวต่างประเทศ

ในขณะที่คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มีหลักสูตรการเรียนการสอนในหลักสูตรที่น าเสนอ

องค์ความรู้แบบรอบด้าน ข้อแตกต่างของการเรียนการสอนสะท้อนให้เห็นถึงประเด็นด้านตลาดแรงงานของ
แต่ละประเทศ เช่น ในประเทศไทย นักข่าวสายการเมืองอาจเรียนจบมาทางด้านรัฐศาสตร์-สังคมศาสตร์ และ

ไม่ได้มีพื้นฐานความรู้ด้านนิเทศศาสตร์มาก่อนประกอบอาชีพ ในประเทศสหรัฐอเมริกากรณีของการเรียน

ด้านการสืบสวน ผู้เรียนสามารถเป็นนักข่าวที่ใช้วิธีการสืบสวนเพื่อน าเสนอข้อเท็จจริงของข่าวเผยแพร่
สู่สาธารณะ แต่ในกรณีของประเทศไทย การสืบสวนอาจต้องใช้ระยะเวลาที่ยาวนานและข่าวประเภทนี้

เป็นข่าวประเภทที่มีต้นทุนสูง ดังนั้น การสร้างหลักสูตรเป็นการเฉพาะอาจไม่ตอบโจทย์ต่อตลาดแรงงานของ

ประเทศไทย