Page 270 - kpi21193
P. 270

ทางการต้องอนุญาตให้ผู้ที่เข้ามามีส่วนร่วมเข้าใจวัตถุประสงค์ในการเข้ามามีปฏิสัมพันธ์กันอย่าง
                      ใกล้ชิด สมาชิกแต่ละคนมองว่าตนเองมีความสัมพันธ์กับคนอื่นและพยายามเข้าใจมุมมองและ

                      ค่านิยมที่เป็นอัตวิสัยของพวกเขาเหล่านั้น ดังนั้น การที่ผู้นำสามารถสร้างพื้นที่เพื่อเปิดโอกาสให้
                      ผู้คนในองค์กรนำความรู้และประสบการณ์ของแต่ละคนมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้และทำความเข้าใจ
                      เรื่องต่าง ๆ ซึ่งกันและกันเป็นหนทางสำคัญเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่จากการทำงาน โดยองค์กร

                      สามารถก่อการสื่อสารจากบนลงล่าง หรือล่างขึ้นบน ก็ได้

                              เมื่อคำนึงจากค่าคะแนนประเมินถึงความสามารถในการสร้างพื้นที่และความร่วมมือ

                      ที่เอื้อให้ทุกคนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ของนายกฯ จากบุคลากร  “สมรรถนะองค์กร” กับการสร้างสรรค์นวัตกรรมท้องถิ่น
                      ภายในองค์กรร้อยละ 97.33 และ จากภาคประชาชนร้อยละ 99.33 ประกอบกับข้อมูลที่ได้รับจาก

                      การสัมภาษณ์รวมด้วย ทำให้ผู้วิจัยวิเคราะห์ภาวะผู้นำในการทำให้เกิดการแบ่งปันแลกเปลี่ยน
                      บริบทระหว่างบุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่ พบว่า ผู้นำ หรือ นายกฯ มีส่วน
                      ในการสร้าง Ba ในการสร้างให้บุคลากรขององค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่มีปฏิสัมพันธ์กันอย่าง

                      ใกล้ชิด ด้วยการจัดกิจกรรมในการอบรมบุคลากรเพื่อละลายพฤติกรรมและสร้างความเป็น
                      ครอบครัวในการทำงานร่วมกัน นอกจากนี้ ยังมีการแชร์ความรู้ผ่านระบบการศึกษาดูแลและ

                      จัดอบรมในที่ประชุมบุคลากรประจำเดือนเพื่อให้บุคลากรที่เข้ารับการฝึกอบรมเล่าถึงโครงการ
                      ที่ตนได้รับจากการฝึกอบรมในแต่ละครั้ง ตลอดจนการเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาที่จัดร่วมกับอำเภอ
                      กิจกรรมเหล่านี้ ทำให้องค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่เกิดการสร้าง Ba จากการทำงานร่วมกันของ

                      บุคลากร

                            4. ผู้นำที่ชาญฉลาดสามารถสื่อสารถึงสาระสำคัญของสิ่งต่าง ๆ ได้ (Ability to

                      articulate the essence) คือ ความสามารถของผู้นำในการสื่อสารถึงสาระสำคัญของ
                      สถานการณ์หนึ่ง ๆ ผ่านการเล่า การเปรียบเปรย การใช้ภาษาอุปมาอุปมัย เพื่อให้ผู้รับสารที่อยู่ใน

                      บริบทแตกต่างกันสามารถเข้าถึงสิ่งหนึ่ง ๆ ผ่านการสร้างจินตภาพเพื่อเปรียบเทียบกับสิ่งนั้น

                              เมื่อคำนึงจากค่าคะแนนประเมินถึงความสามารถในการสื่อสารถึงสาระสำคัญของ           ส่วนที่ 2 กรณีศึกษา
                      สถานการณ์และสิ่งต่าง ๆ ให้ผู้อื่นเข้าใจของนายกฯ จากบุคลากรภายในองค์กรร้อยละ 98.67

                      และ จากภาคประชาชนร้อยละ 96.43 ประกอบกับข้อมูลที่ได้รับจากการสัมภาษณ์รวมด้วย
                      ทำให้ผู้วิจัยวิเคราะห์ถึงภาวะความเป็นผู้นำของนายกองค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่เป็นบุคคลที่มี
                      ความสามารถในการเล่าเรื่อง การสื่อสาร ถึงวิสัยทัศน์และนโยบายของผู้นำเพื่อถ่ายทอดให้กับ

                      ประชาชน และบุคลากรในการทำงานกับท้องถิ่นได้เป็นอย่างดี ผ่านการเล่าถึงประสบการณ์
                      ผลงาน และวิสัยทัศน์ที่จะดำเนินการต่อไป







                                                                                      สถาบันพระปกเกล้า   2 1
   265   266   267   268   269   270   271   272   273   274   275