Page 258 - kpi21193
P. 258

กรณีตัวอย่าง         นวัตกรรม “การสร้างรายได้ ลดรายจ่าย ปลดหนี้ให้ชาวนาพู่”


                            การสร้างนวัตกรรมเสริมสร้างรายได้ฯ ขององค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่มีจุดเริ่มต้นจาก
                      การประเมินปัญหาภายในองค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่ พบว่า สภาพการดำรงชีวิตของคนใน

                      พื้นที่ยังคงมีปัญหาด้านสุขภาพ ปัญหาการอยู่อย่างโดดเดี่ยวตามลำพัง ปัญหาที่อยู่อาศัย ปัญหา
                      อยู่ในภาวะพึ่งพิงจำเป็นต้องได้รับการดูแล และ ปัญหารายได้ไม่เพียงพอ ส่งผลให้ประชากร
                      บางส่วนยังคงเป็นหนี้ทั้งนอกระบบและในระบบ องค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่จึงได้ยกประเด็น

                      ปัญหาในด้านความไม่มั่นคงของรายได้ของประชากรในเขตพื้นที่ตำบลนาพู่ขึ้นมาเป็นนโยบาย
                      เพื่อดำเนินการวางแผนแก้ไขปัญหา                                                         “สมรรถนะองค์กร” กับการสร้างสรรค์นวัตกรรมท้องถิ่น


                            วิธีการดำเนินการสร้างนวัตกรรม องค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่เริ่มจากการวางแผนโดยขอ
                      ความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการแก้ไขปัญหาด้านรายได้ไม่พอเพียง

                      ความจำเป็นของการพึ่งพาเครือข่ายต่าง ๆ เนื่องจาก องค์การบริหารส่วนตำบลนาพู่ไม่สามารถ
                      ดำเนินการแก้ไขได้ด้วยตัวองค์กรเพียงองค์กรเดียว ดังนั้น จึงเกิดเป็นรูปแบบความร่วมมือของภาคี
                      เครือข่ายภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม เข้ามามีส่วนร่วมในการผลักดันบริหารจัดการ

                      ปัญหาหรือต่อยอดโครงการหรือนวัตกรรมในด้านรายได้ โดยการใช้องค์ความรู้ตามหลักปรัชญา
                      เศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักใหญ่เพื่อแก้ไขปัญหาเรื่องรายได้ของประชาชนในพื้นที่ โดยใช้วิธีการ

                      ถ่ายทอดความรู้และแนวทางในการพึ่งพาตนเองเพื่อให้มีความมั่นคงในด้านรายได้ต่อไปอย่างยั่งยืน
                      จนกระทั่งประชาชนกลุ่มตัวอย่างมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ประชากรกลุ่มดังกล่าวจึงมารวมตัวกันเป็น
                      เครือข่ายภายใต้ชื่อกลุ่ม “ตามรอยพ่อ” เพื่อถ่ายทอดเทคนิคความรู้ภูมิปัญญาที่ตนเองมีให้แก่

                      สมาชิกเครือข่ายและคนในชุมชนที่ต้องการเรียนรู้ ด้วยเทคนิคของตนเองที่ได้สะสมความรู้มา    ส่วนที่ 2 กรณีศึกษา































                                                                                      สถาบันพระปกเกล้า   2
   253   254   255   256   257   258   259   260   261   262   263