Page 62 - kpi20889
P. 62

บทที่ 3 การดําเนินงานของโรงเรียนคริสตในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว         51


               อนุญาตใหเปดมัธยมปที่ 8 หลังจากนั้น มีผูปกครองนําเด็กมาฝากเรียนเรื่อย ๆ ทําใหนักเรียนเพิ่มขึ้นเปนลําดับ

                22
               21




                       3.2.2 ผูจัดการโรงเรียนและครูใหญ


                       ในดานการบริหารจัดการโรงเรียน พระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร พ.ศ. 2461 ไดกําหนดคุณสมบัติ

               ของ “บุคคลจะพึงตั้งโรงเรียนได” หรือผูจัดการโรงเรียน และ “ครูใหญ” ในมาตรา 3 และมาตรา 4 ตามลําดับ
                       โดยผูจัดการโรงเรียน หรือ “บุคคลจะพึงตั้งโรงเรียนได” มาตรา 3 วางหลักไววา จะตองมีอายุ 20 ป

               ขึ้นไป ไมเคยตองโทษตามประมวลกฎหมายอาญา และ “เปนผูปราศจากขอรังเกียจคัดคานเพราะมีชื่อเสียง

                                                                                                     23
               อื้อฉาวเปนมลทินลวงศิลสมาจาร เหนปานวาไมเปนที่สมควรจะวางใจมอบกุลบุตรใหเพื่ออบรมศึกษาได”22
                       สวนบุคคลที่จะทําหนาที่ครูใหญประจําโรงเรียน มาตรา 4 ระบุวา จะตองมีคุณสมบัติดังเชนผูจัดการ

               โรงเรียนตามมาตรา 3 และตองไดรับประกาศนียบัตรประโยคครูมูล หรือสําเร็จชั้นมัธยมปที่ 6 จากโรงเรียน

               รัฐบาล หรือไดประกาศนียบัตรอื่น หรือมีคุณวุฒิอื่น ที่เสนาบดีกระทรวงธรรมการรับรองวาเทียบเทา “แตวา
                                                                                             24
               ในผูที่ไดรับเทียบประกาศนียบัตรเทียบคุณวุฒินี้จะตองมีความรูภาษาไทพูดไดพอประมาณดวย”23
                       หากจะยอนไปสมัยเริ่มประกาศบังคับใชพระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร พ.ศ. 2461 โรงเรียนที่ตั้งกอน

               หนาการออกกฎหมายฉบับนี้ ก็ตองดําเนินการใหเขาระบบกฎเกณฑใหม ตัวอยางกรณีผูบริหารโรงเรียนของ
               คณะภคินีเซนตปอล เดอ ชารตร ในสมัยแรกเริ่มเปนภคินีชาวตางประเทศ ซึ่งสวนมากเปนชาวฝรั่งเศส แตเมื่อ

               อยูเมืองไทยเพื่อเผยแผศาสนาและสอนหนังสือ ทักษะภาษาไทยก็เพิ่มมากขึ้นตามสมควร ตัวอยางบันทึกการ

               อนุญาตใหโรงเรียนซางตาครูสคอนแวนท ที่กอตั้งเมื่อ พ.ศ. 2449 (ค.ศ. 1906) ปลายสมัยรัชกาลที่ 5 ดํารงอยู
               ตอไป โดยมีการพิจารณาคุณสมบัติของผูจัดการและครูใหญ ซึ่งก็เปนภคินีจากคณะภคินีเซนตปอล เดอ ชารตร

               จากฝรั่งเศส


                       ...ผูจัดการและครูใหญประกอบดวยลักษณะ 3 ตามมาตรา 3 แหงพระราชบัญญัติ แตตามมาตรา 4

                       ขอ 2 สวนความรูของครูใหญพูดไทยได แตไมปรากฏวามีความรูสอบไลไดประกาศนียบัตรชั้นใด ชนิด








                       22  โรงเรียนเรยีนาเชลีวิทยาลัย. "ประวัติคณะอุรสุลิน." ออนไลน..

                       23  สะกดตามตนฉบับ ใน “พระราชบัญญัติโรงเรียนราษฎร พระพุทธศักราช 2461,” ราชกิจจานุเบกษา  35 (9
               มิถุนายน 2461): 112.
                       24  สะกดตามตนฉบับ ใน เรื่องเดียวกัน, 112-113.
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67