Page 100 - kpi20889
P. 100
บทที่ 4 การดําเนินงานของโรงเรียนโรงเรียนจีนในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกลาเจาอยูหัว 89
สาเหตุสําคัญของจํานวนโรงเรียนจีนที่เพิ่มขึ้น โดยเฉพาะนับตั้งแตชวงป พ.ศ. 2466 (ค.ศ. 1923) เปน
ตนมา นาจะมาจากสภาพภายในประเทศจีน ประกอบกับการรุกรานของญี่ปุน ตั้งแตป พ.ศ. 2462 (ค.ศ.
1919) ซุนยัตเซนและพรรคกกมินตั๋งทางภาคใตของจีน พยายามรวบรวมกําลังตอตานเหลาขุนศึกทาง
ภาคเหนือ แตไมสําเร็จ จนกระทั่งในป พ.ศ. 2465 (ค.ศ. 1922) ก็ไดเริ่มมีการดําเนินการเจรจา เพื่อนําไปสูการ
เปนพันธมิตรกันระหวางพรรคกกมินตั๋งและพรรคคอมมิวนิสตจีน เพื่อนําความเปนเอกราชและเอกภาพมาสู
ประเทศจีน เหตุการณเหลานี้จึงกลายเปนแรงกระตุนใหคนตื่นตัวในความเปนชาตินิยมของคนจีนมากขึ้น
โรงเรียนจีนจึงมีความสําคัญในการเผยแพรลัทธิการเมือง เพื่อปลูกฝงใหเยาวชนจีนรักประเทศจีนและรักษา
ความเปนคนจีนไวอยางเหนียวแนน
แมวาในชวงป พ.ศ. 2472-2474 (ค.ศ. 1929-1931) จํานวนโรงเรียนจีนที่ขอตั้งขึ้นจะลดลง แตในทาง
กลับกันกลับปรากฏหลักฐานวา ในชวงป พ.ศ. 2470-2475 (ค.ศ. 1927-32) โรงเรียนจีนแตละโรงก็ยังไดรับ
การตอบสนองอยางดีจากชุมชนชาวจีน ไมวาจะเปนชุมชนของกลุมภาษาไหนก็ตาม เห็นไดจากจํานวนของ
นักเรียนที่เพิ่มขึ้นในแตละโรง เชน กรณีโรงเรียนยกหมิ่น
เมื่อถึงป ค.ศ.1928 (พ.ศ.2471) ในระหวางระยะเวลาสั้น ๆ เพียง 7 ป โรงเรียนยกหมินได
สรางผูสําเร็จการศึกษามา 5 สมัยแลว จํานวนนักเรียนขณะเปดเรียน 19 คน เพิ่มถึง 400 กวาคน
และไดจัดตั้งแผนกนักเรียนหญิง เนื่องจากนักเรียนไดเพิ่มขึ้นเทาตัวอยางรวดเร็ว อาคารเรียนตอง
ขยายแลวขยายอีก และยังจะตองกอสรางสนามบริหารรางกาย สนามกีฬา การซื้อที่ดินโรงเรียนและ
การขยายการกอสรางอาคารเรียนและการเพิ่มหนังสือ อุปกรณเครื่องไมเครื่องมือในการสอนและการ
44
เรียน รวมทั้งอุปกรณการกีฬา ฯลฯ คาใชจายไมนอย43
นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนหวาหนํา นักเรียนเพิ่มจํานวนมากขึ้น จาก 45 คน กลายมาเปน 200 กวาคน
45
ในป พ.ศ. 2470 (ค.ศ. 1927) 44 โรงเรียนปวยหงวน เมื่อเปดโรงเรียนใหม ๆ มีนักเรียนเพียงแค 20-30 คน แต
เมื่อถึงป พ.ศ. 2471 (ค.ศ. 1928) กลับมีจํานวนนักเรียนมากถึง 300 กวาคน 45 โรงเรียนคุนตั๊กที่ตองขยาย
46
44 “โรงเรียนยกหมิน,” วารสารสมาคมไหหนําแหงประเทศไทย, 15.
45 สมาคมศิษยเกากวองสิว, อางแลว, 10.
46 小务处,中心公学史略《中心校友会庆祝母校办校卅五周年纪念刊》(อนุสรณครบรอบ 35 ป
โรงเรียนประสาทวุฒิ),第25页。

