Page 152 - kpi17034
P. 152
การสร้างสำนึกพลเมือง
ตัวอย่างการเตรียมปัญหาสำหรับการลงฉันทมติ
ยกตัวอย่าง การติดสติกเกอร์ข้างต้น จะเห็นได้ว่าปัญหาสุขภาพและ
ปัญหาขยะ มีดาวติดเป็นจำนวนมากโดยปัญหาขยะมีสติกเกอร์สีเขียวติด
มากที่สุด ขณะที่ปัญหาสุขภาพมีสติกเกอร์สีแดงติดมากที่สุด สำหรับปัญหา
อื่นๆมีสติกเกอร์ติดประปรายและไม่มีสีเขียวเลย
วิธีการคือให้คุณครูหรือผู้นำกระบวนการสอบถามชั้นเรียนหรือชุมชน
ว่าปัญหาที่ไม่มีสติกเกอร์สีเขียวติดนั้นหมายถึงสำคัญน้อยที่สุดใช่หรือไม่
แสดงว่านักเรียนหรือชุมชนมองเห็นปัญหาอื่นสำคัญมากกว่าจึงไปติดสติกเกอร์
สีเขียวไว้ในปัญหาอื่นใช่หรือไม่ ดังนั้น อาจขออนุญาตนำปัญหาที่สำคัญ
น้อยที่สุดออกไปก่อน อย่างไรก็ตาม สำหรับปัญหาที่ติดสติกเกอร์สีเขียว
มากที่สุด ก็ยังไม่อาจสรุปได้ว่าเป็นปัญหาที่สำคัญที่สุด คุณครูต้องเปิดโอกาส
นักเรียนที่ติดสติกเกอร์สีแดงและสีเหลืองในข้อนั้นแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
ปัญหานั้นก่อน เช่นเดียวกันกับปัญหาที่ติดสติกเกอร์สีแดงมากที่สุดก็ไม่ได้
หมายความว่าไม่สำคัญ ต้องเปิดโอกาสให้ผู้ที่ติดสติกเกอร์สีเขียวในข้อนั้นได้
1
