Page 10 - kpiebook67039
P. 10
9
บทที่ หน้า
3 กรอบทฤษฎีและกำรออกแบบงำนวิจัย 57
3.1 กรอบทฤษฎี 57
3.2 องค์ประกอบของกรอบทฤษฎี 57
3.3 การออกแบบงานวิจัยและวิธีวิจัย 61
3.4 จริยธรรมในการวิจัย 68
4 กลยุทธ์กำรจัดกระบวนกำรเกม 71
เพื่อส่งเสริมทักษะควำมเป็นพลเมืองในมำเลเซีย
4.1 ภูมิหลังพอสังเขป 71
4.2 ความเป็นสถาบันและระบบพรรคการเมือง 72
4.3 บริบทของระบบการศึกษาโดยทั่วไป 74
4.4 องค์กรภาคประชาสังคมด้านการศึกษา 75
4.5 กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมือง 77
โดยพรรคการเมือง
4.5.1 ภาพรวมกลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมือง 77
โดย พรรค People’s Justice Party (Parti Keadilan Rakyat : PKR)
4.5.2 มิติภายในองค์กร 78
4.5.3 การประกอบการเชิงความรู้ 78
4.5.4 ขีดความสามารถในการบริหารจัดการโครงการ 80
4.5.5 มิติเครือข่ายระหว่างองค์กร 81
4.6 กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองโดยองค์กร 82
ภาคประชาสังคม
4.6.1 ภาพรวมกลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะ 82
ความเป็นพลเมืองโดย Impact Malaysia
4.6.2 มิติภายในองค์กร 83
4.6.3 การประกอบการเชิงความรู้ 84
4.6.4 ขีดความสามารถในการบริหารจัดการโครงการ 86
4.6.5 มิติเครือข่ายระหว่างองค์กร 87
