Page 13 - kpiebook67039
P. 13
12 กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมือง
ในมาเลเซีย ฟิลิปปินส์ และไทย : กรณีศึกษาเกม Sim Democracy
บทที่ หน้า
6.5 กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมือง 120
โดยพรรคการเมือง
6.5.1 ภาพรวมกลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็น 120
พลเมืองโดยพรรคประชาธิปัตย์
6.5.2 มิติภายในองค์กร 121
6.5.3 การประกอบการเชิงความรู้ 122
6.5.4 ขีดความสามารถในการบริหารจัดการโครงการ 124
6.5.5 มิติเครือข่ายระหว่างองค์กร 125
6.6 กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมืองโดยองค์กร 126
ภาคประชาสังคม
6.6.1 ภาพรวมกลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็น 126
พลเมืองโดยมูลนิธิฟรีดริช เนามัน ประเทศไทย (FNF Thailand)
6.6.2 มิติภายในองค์กร 127
6.6.3 การประกอบการเชิงความรู้ 127
6.6.4 ขีดความสามารถในการบริหารจัดการโครงการ 129
6.6.5 มิติเครือข่ายระหว่างองค์กร 129
6.7 มิติสังคม 130
6.7.1 ผู้ก�าหนดนโยบายระดับสูง (Policy elite) ในภาครัฐและการสนับสนุนโดย 130
ภาครัฐ
6.7.2 ปทัสถานทางสังคมที่ส่งผลต่อการแพร่กระจายองค์ความรู้ 131
6.8 มุมมองของสังคมต่อบอร์ดเกม 131
6.9 ข้อจ�ากัด 132
6.10 ข้อเสนอในการปรับปรุงเกม Sim Democracy 132
6.11 สังเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นเกม Sim Democracy กับความ 132
เป็นพลเมือง
6.12 สรุปการวิเคราะห์กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความ 133
เป็นพลเมืองในกรณีประเทศไทย
