Page 11 - kpiebook67039
P. 11
10 กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมือง
ในมาเลเซีย ฟิลิปปินส์ และไทย : กรณีศึกษาเกม Sim Democracy
บทที่ หน้า
4.7 มิติสังคม 88
4.7.1 ผู้ก�าหนดนโยบายระดับสูง (Policy elite) 88
ในภาครัฐและการสนับสนุนโดยภาครัฐ
4.7.2 ปทัสถานทางสังคมที่ส่งผลต่อการแพร่กระจายองค์ความรู้ 88
4.8 มุมมองของสังคมต่อบอร์ดเกม 89
4.9 ข้อจ�ากัด 89
4.10 ข้อเสนอในการปรับปรุงเกม Sim Democracy 90
4.11 สังเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นเกมเมืองจ�าลองประชาธิปไตยกับความ 91
เป็นพลเมือง
4.12 สรุปการวิเคราะห์กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษาะความเป็น 92
พลเมืองในกรณีประเทศมาเลเซีย
5 กลยุทธ์กำรจัดกระบวนกำรเกมเพื่อส่งเสริมทักษะ 95
ควำมเป็นพลเมืองในฟิลิปปินส์
5.1 ภูมิหลังพอสังเขป 95
5.2 ความเป็นสถาบันและระบบพรรคการเมือง 96
5.3 บริบทของระบบการศึกษาโดยทั่วไป 97
5.4 องค์กรภาคประชาสังคมด้านการศึกษา 98
5.5 กลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็นพลเมือง 99
โดยพรรคการเมือง
5.5.1 ภาพรวมกลยุทธ์การจัดกระบวนการเกมเพื่อส่งเสริมทักษะความเป็น 99
พลเมืองโดย Liberal Youth (LY)
5.5.2 มิติภายในองค์กร 100
5.5.3 การประกอบการเชิงความรู้ 101
5.5.4 ขีดความสามารถในการบริหารจัดการโครงการ 105
5.5.5 มิติเครือข่ายระหว่างองค์กร 106
