Page 94 - kpiebook66003
P. 94
93
รวมทั้ง เป็นการเสริมแรง สร้างความตระหนัก ให้นักเรียนมีส่วนร่วม
มีความซื่อสัตย์ซื่อตรง สามารถแสดงความคิดความเห็น วิเคราะห์
วิจารณ์ได้ ทั้งแบบรายบุคคลและรายกลุ่ม เวลาสอนคุณครูก็
สอดแทรกเรื่องคุณธรรมเหล่านี้ไปได้ด้วยเพื่อให้นักเรียนเติบโตไป
เป็นคนดีของสังคม
10. โรงเรียนเกษมพิทยา กรุงเทพมหานคร
กิจกรรมที่สถาบันฯ เข้ามาจัดเป็นรูปแบบที่ลงตัวแล้ว
ถือเป็นกลไกหนึ่งที่จะพัฒนาคุณลักษณะของเด็กได้ โดยเฉพาะ
เด็กในยุคนี้ สถาบันฯ ได้ใช้กลวิธีในการละลายพฤติกรรมก่อน
สร้างความคุ้นชินกับกระบวนการ มีการเปิดใจรับฟังความคิดเห็น
ของเด็กๆ รับฟังมุมมองของเด็ก แล้วค่อยๆ สอดแทรกสิ่งต่างๆ
เข้าไป มีการเปิดโอกาสให้เค้าได้แสดงความคิดเห็น ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆ
สมัยนี้ต้องการ และคุณครูเป็นเพียงผู้ชี้แนะ ส่วนเด็กๆ ได้เป็นคนคิดเอง
ลงมือทำาเอง กล้าคิด กล้าทำา กล้าแสดงออก และมีความสุขกับ
กิจกรรมที่ทำา นอกจากนี้ นักเรียนสนุกสนานกับโครงการ ได้มองเห็น
กระบวนการตั้งแต่ต้นจนจบ คิดเอง เขียนเอง วางแผนการใช้เงินเอง
ทำาให้เด็ก ๆ โตขึ้นเมื่อได้ลงมือทำาของจริง และได้สวมบทบาท
ความเป็นผู้นำาสอนรุ่นน้อง เด็ก ๆ ได้อะไรเยอะมาก เขามาสะท้อนให้ฟัง
11. โรงเรียนบ้านทุ่งลาน จังหวัดพัทลุง
นักเรียนได้มีทักษะในการร่วมคิด ร่วมทำา ร่วมแก้ปัญหา
ร่วมประเมินผลและถอดบทเรียน เด็ก ๆ ได้รู้จักทำางานอย่างเป็นระบบ
จากกิจกรรมวันแรกที่เขียนความคิดเห็นลงกระดาษ เป็นรูปแบบที่
เด็กไม่เคยพบในห้องเรียน เป็นสิ่งใหม่ที่ทำาให้เด็กสนใจ และกล้าคิด
