Page 103 - kpiebook66003
P. 103
102 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง
11. โรงเรียนบ้านทุ่งลาน จังหวัดพัทลุง
ปัจจัยแห่งความสำาเร็จ เช่น โครงการพี่ช่วยน้องเพื่อนช่วยเพื่อน
นักเรียนได้เห็นปัจจัยที่เป็นผลกระทบต่อนักเรียนรุ่นน้อง ฉะนั้น
ปัจจัยแห่งความสำาเร็จคือ ความร่วมมือจากพี่ๆ แกนนำาที่มีใจและ
มีความพยายามอยากช่วยเหลือ ในส่วนโครงการของหายได้คืน
นับว่าเป็นโครงการที่ประสบความสำาเร็จเด็ก ๆ เกิดพฤติกรรมที่ดี
และทำาจนเป็นนิสัย เพราะมีการประชาสัมพันธ์หน้าเสาธง มีการ
ประกาศ รณรงค์ มีการบันทึกความดี ปลูกฝังและตอกยำ้าไปเรื่อย ๆ
ทำาให้นักเรียนซึมซับสิ่งนั้นและนำามาสู่พฤติกรรมที่ดี สำาหรับคุณครู
ในรายวิชาต่าง ๆ ช่วยกันนำาสาระความรู้เรื่องความซื่อตรงไปสอดแทรก
ในรายวิชาของตนถือเป็นความร่วมมือของคุณครู ซึ่งนำาไปสู่ความสำาเร็จ
ของโครงการ ปัจจัยที่เป็นความท้าทาย ได้แก่ เวลามีจำากัด และ
ในภาวะโควิด การที่นักเรียนชั้น ป.5 ป.6 ต้องใช้เวลาหลังเลิกเรียน
มาทำางานร่วมกัน เป็นการยากที่ต้องจัดสรรเวลาเพื่อให้นักเรียน
ต่างระดับชั้นมีเวลาทำางานร่วมกัน อีกทั้ง การทำางานให้สำาเร็จภายใต้
สถานการณ์โควิด ถือเป็นความตึงเครียดอย่างสูง ควรเพิ่มระยะเวลา
ให้ยาวขึ้น และควรมีการติดตามเด็ก ๆ กลุ่มนี้ไปจนโตว่าพฤติกรรม
เหล่านี้อยู่กับเขาไปจนโตหรือไม่
12. โรงเรียนอนุบาลจอมบึง จังหวัดราชบุรี
ปัญหาในเรื่องของเวลา กิจกรรมของโรงเรียนมีค่อนข้างมาก
ต่อมา คือ เรื่องของสถานการณ์โควิด-19 ทำาให้กิจกรรมไม่ปะติดปะต่อ
ขาดความต่อเนื่อง
